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学会赏识孩子的文章——也谈学生作文的批改
1
作者
王文献
《教育论坛》
2005年第3期38-39,共2页
心理学家威廉·詹姆斯说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。赏识就如一缕阳光,可以照亮孩子健康成长的道路。赏识孩子的观念已经得到许多老师的认可,成绩好的赏识他的睿智,落后的赏识他...
心理学家威廉·詹姆斯说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。赏识就如一缕阳光,可以照亮孩子健康成长的道路。赏识孩子的观念已经得到许多老师的认可,成绩好的赏识他的睿智,落后的赏识他的勇气,好动的赏识他的活泼,爱静的赏识他的沉稳,胆小的赏识他的谨慎,有点大手大脚的赏识他的慷慨,小气的赏识他的节俭……可是,请问:我们有没有赏识过孩子的文章?
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关键词
赏识
孩子
学生作文
文章
批改
学会
心理学家
健康成长
詹姆斯
赞赏
老师
成绩
活泼
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职称材料
题名
学会赏识孩子的文章——也谈学生作文的批改
1
作者
王文献
机构
济源市轵城镇赵礼庄小学
出处
《教育论坛》
2005年第3期38-39,共2页
文摘
心理学家威廉·詹姆斯说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。赏识就如一缕阳光,可以照亮孩子健康成长的道路。赏识孩子的观念已经得到许多老师的认可,成绩好的赏识他的睿智,落后的赏识他的勇气,好动的赏识他的活泼,爱静的赏识他的沉稳,胆小的赏识他的谨慎,有点大手大脚的赏识他的慷慨,小气的赏识他的节俭……可是,请问:我们有没有赏识过孩子的文章?
关键词
赏识
孩子
学生作文
文章
批改
学会
心理学家
健康成长
詹姆斯
赞赏
老师
成绩
活泼
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学会赏识孩子的文章——也谈学生作文的批改
王文献
《教育论坛》
2005
0
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