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做好交流轮岗,促进教育均衡发展
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作者 许利军 王涛 +3 位作者 买宁 王家和 周克强 孙俭 《河南教育(基教版)(上)》 2022年第11期33-37,共5页
导读:深入推进义务教育均衡发展,办学条件是基础,师资配置是关键。今年秋季开学,北京市16个区全面启动了教师交流轮岗,引发了社会广泛关注。从全国情况来看,教师交流轮岗已经大范围推开。除北京外,上海、深圳、广州、大连等地也都全面推... 导读:深入推进义务教育均衡发展,办学条件是基础,师资配置是关键。今年秋季开学,北京市16个区全面启动了教师交流轮岗,引发了社会广泛关注。从全国情况来看,教师交流轮岗已经大范围推开。除北京外,上海、深圳、广州、大连等地也都全面推开,并且逐步走向常态化。我国教师交流轮岗的制度设计可以追溯到1996年。彼时,国家鼓励教师从城市到农村、从强校到薄弱校去定期交流。2006年,教师交流轮岗制度被写入《中华人民共和国义务教育法》。 展开更多
关键词 义务教育均衡发展 教师交流轮岗 师资配置 薄弱校 《中华人民共和国义务教育法》 办学条件
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