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浅谈控制中学英语两极分化的策略
被引量：
1
1
作者
郑仁美
《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》
2002年第1期105-105,共1页
关键词
中学
英语学习
两极分化现象
英语教学
控制策略
课堂教学
优化
学习动机
学习方法
学习积极性
下载PDF
职称材料
数学教学中的德育渗透
2
作者
张庆香
《山东教育》
1998年第Z4期64-66,共3页
关键词
数学教学中的德育
数学模型
数学发展
中小学德育工作
思维素养
德育渗透
二次函数
有理数与无理数
一次函数
哥德巴赫猜想
下载PDF
职称材料
题名
浅谈控制中学英语两极分化的策略
被引量：
1
1
作者
郑仁美
机构
济铁一中
出处
《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》
2002年第1期105-105,共1页
关键词
中学
英语学习
两极分化现象
英语教学
控制策略
课堂教学
优化
学习动机
学习方法
学习积极性
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
G [文化科学]
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职称材料
题名
数学教学中的德育渗透
2
作者
张庆香
机构
济铁一中
出处
《山东教育》
1998年第Z4期64-66,共3页
关键词
数学教学中的德育
数学模型
数学发展
中小学德育工作
思维素养
德育渗透
二次函数
有理数与无理数
一次函数
哥德巴赫猜想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
浅谈控制中学英语两极分化的策略
郑仁美
《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》
2002
1
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职称材料
2
数学教学中的德育渗透
张庆香
《山东教育》
1998
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