从学习课文中学写作——浅谈初中作文教学

仔细分析我们传统的作文教学,不难发现很多语文老师只在专门的节写作课上大做文章,基本的模式是：一选题,二指导,三范文,四实练,然后到下一周再周而复始。事实证明这样花费了很大精力,但学生的写作水平却停滞不前。造成这种严重后果的原因是我们相当一部分语文老师把课堂教学和写作教学完全割裂开来,殊不知写作和平时的课文学习联系是多么的紧密!

素质教育背景下提高中学舞蹈教学实效的思考与实践

舞蹈教学是落实舞蹈教育各项培养目标的重要途径,舞蹈教学的价值主要表现在促进学生身心和谐发展;舞蹈教学的现状是教学观念滞后,实效不明显;提高舞蹈教学实效可从舞蹈教学的外部条件、学生兴趣、教师专业素养、教学方法、校本课程五个方面实践。

智慧管理:智能时代初中班主任工作实践与反思

在“双减”政策下,班主任应自觉为学生创设一个有设计、智慧化、人文性的班级管理环境,助力他们快乐交互与结伴成长。本文从智慧管理的角度,从创设开放友好的班级管理氛围、创设趣味有序的主题教育活动、创设开放交互的灵感碰撞空间、创设务实高效的品德教化时机等,阐述了智慧管理能够为学生提供能动性与人文性成长空间,助力他们快乐认知与全面发展。

以多元评价促进教师专业发展

评价具有导向、诊断和甄别的基本功能。如何利用和发挥这些功能，是评价的价值取向问题。现代评价观认为：评价是为了改进和提高，为了促进发展，而不仅仅为了评判优劣、区分等级。多元评价就是从多途径、多角度、多层面对教师工作进行个性化评价，从而充分发挥评价的正确导向、激发潜能、促进发展的作用。

“几何画板”在初中数学教学中的应用

计算机辅助教学利用其交互性、个别化、直观性等特点可以在学习材料与学生之间架起一座桥梁,使学生主动参与数学学习,优化课堂教学,提高课堂效益。笔者认为,"几何画板"软件在这方面较为突出,它能激发学生学习数学的兴趣,发挥学生的主体作用,突出教学重点,突破教学难点,提高教学质量,优化学生的数学思维,最终可提高学生的素质。

如何对初中生进行孝道教育

造成初中生孝道思想缺失的原因既有家庭重视不够，又有学校教育乏力的因素，因此，文章作者认为必须加强对中学生的课堂孝道教育，引导鼓励学生多参与一些有关孝道的社会活动，同时要对家长这个教育者进行再教育，多管齐下，才能使孝道这个中华民族的光荣历史传统传承下去。

浅析初中生“义气观”的教育

中学生对“义气观”有认识上的误区，社会上一些文艺作品常常误导了他们，而学校对此也缺乏正面教育。文章提出了五个解决问题的对策：一是学校教育要设定多元化教育目标，二是心理教育与心理辅导相结合，三是强化法制教育，四是进行正确的“义气观”教育，五是严格对学生进行管理。

作文观察再作文

“写什么”和“怎样写”是学生作文的两大难点。学会观察,是解决作文“写什么”的重要前提。在作文教学实践中,我们发现不少学生不知道有意识地进行观察,不能很好地将平时的观察与作文紧密结合起来。为此,笔者采用“作文、观察、再作文”的顺序,引导学生从对比中领会观察?..

最遥远的距离

"世界上最遥远的距离不是生与死,而是我在你的面前,你却不知道我爱你……"这是泰戈尔诗中的一句,我曾经是那样地喜欢这句诗,也一度以为,这句诗说出了生活的真谛,但是,我发现我错了。

秋

秋天是什么?秋天是"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄"的豪情。秋天是"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"的悲壮。秋天是"可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓"的清悠。

看“军训”

“立正,稍息——”操场上传来一声声威严而有力的口令,独坐一旁的我因脚扭伤而没有参加军训,可我的眼睛却一直注视着操场上的每一支队伍,我的心好像跟着他们一起在跳动。

财富

一提起"财富"二字,人们便会很自然地想到花花绿绿的钞票,那些富得流油的"大款"。那么,没有钱的人是不是就没有财富可言呢?不是,除了金钱,人生还有很多财富。