“双减”背景下小学语文作业改革方向与改进策略

在“双减”背景下,小学语文作业改革面临着一系列的挑战与机遇。对此,文章基于传统小学语文作业存在的弊端、“双减”政策对小学语文作业设计提出的要求,探究小学语文作业的改革方向,并从作业内容、作业形式、作业数量、作业评价四方面,提出相应的作业改进策略。

数学游戏在小学数学教学中的应用策略探讨

小学生正处于比较讨厌的年纪,游戏化的教学方法可以有效提高教学的效率。本文就数学游戏在小学数学教学中的应用策略相关问题进行了探讨分析。

多媒体技术在小学科学实验教学中的运用分析

在教育改革全面深化的背景下,以信息技术、网络技术和互联网为支持的现代技术在教育领域广泛应用,推动教育教学信息化转型。多媒体教具在各学段、各学科教学中的应用,突出其便捷化、高效化、多元化优势。小学科学作为知识科普的主要学科,实验教学是学科教学的关键一环,能以具体、直观的实验现象,激发学生认知、能动改造世界的兴趣,带领学生走进科学世界,以科学的眼光看待生活中的大事小情。鉴于多媒体技术的应用能提升科学实验教学的可行性和直观性,本文将站在小学科学学科教学的立场上,在分析多媒体技术助推小学科学实验教学方面意义的基础上,将教学 理论与教学实践结合在一起,就多媒体技术在小学科学实验教学中的具体运用进行思考,提出几点建议,以期与各位小学科学教师进行交流研讨。

浅谈小学教学中如何引导学生文明上网

当今时代,科技发展迅速,网络的出现更是让我们身边的事物日新月异,网络是巨大又无形的网,能够连接地球两端的人们,让现在的世界越来越像一个“地球村”。但是,像许许多多的事物一样,都具有两面性,网络带给我们便利,却又给我们带来了一些困扰。网络与现实生活不可分割,本是用于娱乐身心的网络游戏,众多青少年却沉迷其中,难以自拔其中,甚至达到了影响现实生活的地步,这显然不是我们想要看到的。所以,针对沉迷网络游戏的中小学生,我们要懂得运用合理的方式去规劝和引导,在不伤害孩子内心的情况下,适度批评指正,循循善诱,以达到其能够拥有健康的网络生活。通过正确的方式帮助青少年健康、快乐地成长,促进其全面发展和综合素质的提高,同时营造一个文明、健康的校园网络环境。

小学语文寓言教学对学生语文核心素养的培养研究

小学语文寓言教学的内容比较丰富,其中的故事具有短小精悍和生动形式等特点,这些故事不仅能够激发学生的学习兴趣,还具有一定的哲理性,学生在对其进行学习的时候,能够树立正确的价值观。基于此,为了进一步提高学生的语文核心素养,本文对小学语文寓言教学的方式进行了分析,希望能够促进学生的综合发展。

小学跨学科开展传统文化主题式教育的融合策略

中国传统文化是中华民族历经数千年孕育出的展示华夏民族伟大精神内涵与体现我国广大人民劳动结晶的优秀民族文化。基于此,本文将从注重对教材中涉及传统文化内容的教育与传承,形成深入挖掘的意识和理念,梳理学科教材中传统文化内容,挖掘教材中与传统文化相关联的内容,探索跨学科开展传统文化教育的有效途径和方法, 打破学科壁垒进行学科融合,开展丰富多彩的综合实践活动,促进学生弘扬和传承中华优秀传统文化四个方面浅析小学跨学科开展传统文化主题式教育的融合策略。

大数据背景下小学数学信息化教学研究

互联网的飞速发展,催生了大数据的共享共建,这给教育教学带来了巨大的变革,学生通过大数据平台可以获取大量的资源信息,从而拓宽学生的知识面,丰富学生的视野。在众多学科中,数学的地位举足轻重,尤其是小学阶段,正是培养学生运算能力、思维能力的基础期,在大数据背景下,开展小学数学信息化研究极具积极意义。因此,本文基于大数据背景下小学数学信息化教学的意义,从数据采集、数据分析、数据评估、数据整合四方面展开研究,以期为大数据背景下小学数学信息化教学提供一些参考。

小学信息技术翻转课堂教学模式的设计探索

随着我国互联网信息技术的快速发展,以及上网流量进一步降低和智能手机的迅速普及,给人们带来极大的便利。如今信息化技术也逐渐走进小学课堂,借助现代化互联网信息技术的优势来促进改革下的教育发展,从而培养出符合现代化建设需求的人才,本文将通过信息化技术手段和翻转课堂模式来设计新的教学模式,我们通过本土化设计使之符合我国国情和小学生现阶段心理发展特征,使得这种模式给目前新课改的框架下带来新的探索。