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题名高中生物实验教学研究的回顾与反思
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作者
郝琦蕾
李妙娜
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机构
山西师范大学现代文理学院
浑源县第五中学
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出处
《中国现代教育装备》
2015年第22期27-30,共4页
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基金
教育部人文社会科学研究规划项目
2015年度山西师范大学现代文理学院教学改革课题
2015年度山西省高等学校教学改革项目
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文摘
一、问题的提出
生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是以实验为基础的自然科学。中学生物课程对提高学生的科学素养,尤其是发展学生的科学探究能力,促进学生形成正确的世界观和价值观,具有重要的作用。中学生物实验对于培养学生科学探究能力、创新能力有着重要的意义。
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关键词
实验教学研究
生物科学
回顾与反思
中学生物实验
科学探究能力
高中
生命现象
活动规律
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名浅谈学生解物理题时的思路问题
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作者
李春玲
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机构
山西浑源县第五中学
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出处
《教学与管理(理论版)》
2003年第1期69-,共1页
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关键词
物理
物理教学
分科教学法
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名“互联网+”时代的教师专业发展
被引量:2
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作者
穆静
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机构
山西省浑源县第五中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第12期9-9,2,共2页
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文摘
"互联网+教育",必然会使传统教育模式发生重大改变,一所学校、一位老师、一间教室的传统教育形式将被颠覆,互联网成为教育新的载体,传统多媒体技术在教学中的应用将被突破,产生新型学习生态环境,包括"移动学习""微课""慕课"和"翻转课堂"等。教师面对教育的重大变革,实现自身的专业发展,就必须突破传统教学理念的束缚,努力形成智能化思维,努力适应混合式教学,学会利用网络平台促进专业成长。
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关键词
互联网+
教师
专业发展
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名为了成长——一位中学教师与八位学生家长的通信
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作者
马道衡
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机构
山西省浑源县第五中学
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出处
《美文(青春写作)》
2006年第5期6-15,共10页
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文摘
栏前语:去年放寒假时,学校没给高三学生发家长通知书。这时候,作为班主任的我想与学生家长交流学生的学习、思想、生活情况,以期在高考前的四个月里学生能很好地把握心态去迎接高考。但是,通过什么方式呢?家访吧,可学生住的都比较分散。于是,我想到了书信这种时下对很多人来说已经陌生的交流方式。信写到几封的时候,我收到了《美文》下半月刊2006年第1期,我突发奇想:《美文》下半月刊的“特别推荐”栏目,曾推出过拉祜族女子班的文章,推出过东周儿童村的文章。是不是我也组织一个栏目:关注孩子们成长的通信。这学期开学,收到了回信,看着家长们朴实的文字,我很觉汗颜,同时也感到肩头担子的重大。这些回信,有一部分是学生的兄姐完成的。他们是家中的“秀才”。比如:熊晓青的哥哥是山西大学物理系的研究生,吴利青的哥哥在吉林大学上大二,侯虹波的姐姐也在北京某大学上学。他们是家人的骄傲,而他们的弟妹也该像他们那样啊!所以我觉得肩头沉重,不过这三位同学都很用功,吴利青、侯虹波更是年级中的佼佼者。还有许多家长竟然写不通一封信,错字句很多,现选出来的是较好的。回信中,李玲同学的母亲写得较好,所以李玲的语文素养在全校也是最好的,去年曾获“第四届美文写作大赛优秀奖”。大部分学生家都在农村,经济条件不是很好。更有不幸者,张慧凤同学的父亲有病在身,母亲外出打工,她缺少家人的关爱,我只能尽力帮助,而她“人穷志高”,坚决不受馈赠;乔玉龙同学的父亲身体也不好,他自己也患鼻炎,急需医治。农村孩子读书相当不易啊。
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关键词
学生家长
中学教师
高三学生
高考前
班主任
语文素养
学校
语文成绩
吉林大学
文字
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分类号
G636
[文化科学—教育学]
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题名高中数学思维能力培养案例研究分析
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作者
张肖俊
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机构
山西省大同市浑源县第五中学
山西师范大学教育科学研究院
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出处
《才智》
2016年第35期124-124,共1页
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文摘
数学教育的基本目标是数学思维能力的培养,本文从几个教学实践案例进行研究探索,便于学生建构新的知识理论系统,可以从中抽象出数学思维方法,培养自己的数学思维能力。
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关键词
数学思维能力
高中数学教学案例
教学优化
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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