谈师范学校化学课堂教学改革与实践

化学课程是师范学校的基础课,其教学内容和教学方法、手段必须进行改革和创新。教学方法的确定要根据教材内容和学生的学情以及学校的教学设施来确定。

新师专教师师范性缺失及其对策

由于多种原因,中师升格为专科学校后,教师教学性和师范性受到了忽视。新师专特殊性要求必须要重视教师的师范性,政府要制定有利于新师专健康发展的相关政策,学校和教师也要明确定位。

浑源中和义务宣讲社与育婴抚孤院的关系寻绎

要研究民国时期浑源的民间慈善团体,对中和育婴抚孤院与中和宣讲社的关系的厘定是一个重要内容。二者在创立时间、原因、宗旨内部组织机构设置及功能等方面有明显不同,但其实质都是在中和堂热心公益、乡心社会推动下共同协作,分工进行慈善事业的结果。

师范类大专院校大学物理班内分层次教学研究

分层次教学法是最近年来一种新兴的教学模式,应用范围极为广泛。在大学物理教学中使用分层次教学法可以有效提高物理课堂的教学效率。本篇文章详细阐述了分层次教学法的主要内容和意义同时深入分析了在物理教学中需要注意的一些问题。以期为教育工作者在以后的工作中提供有力的参考依据。

浅论普通师范院校对未来小学语文教师心理素质的培养

从心理素养的角度看,师范院校教育中对小学语文教师素质的培养主要包括三个方面:明确新的角色职责、发展多种心理品质、不断地自我完善。其中,形成新的角色意识是发展心理品质的基础,而只有不断地完善自我,才能在教育改革的进程中真正担负起自身的角色职责。

体育教师非语言行为在教学中运用的探究——以大同市浑源县城七所中小学为例

体育教学中的非语言行为主要包括面部表情、手势、头部姿态及动作的使用。教师年龄和课型不同教学过程中非语言行为使用存在差异。非语言行为具有替代语言行为功能和组织教学以及减轻学生的心理压力增强自信心作用。教师职前教育和在职继续教育要重视非语言意识和技能的培养。

对师范类院校计算机基础教学的几点思考

分析计算机基础教学的现状和教学目标,对当前新形势下的计算机基础教学进行了分析和思考,针对性地提出了要反思与改进教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面,以提高师范类院校计算机基础教学的水平。

清代《浑源州志》载图之历史文化特征

方志载图作为方志不可或缺的组成部分,所蕴含的历史及社会文化价值重大。对现存三部清代《浑源州志》及其32幅载图进行了梳理,透过这些直观的历史文化符号分析、比较,挖掘出其具有四方面的历史文化特征:一是载图数量和内容变化体现了务实的编撰理念;二是正八边形龟城城池墙体建筑蕴含中国传统文化哲理;三是为恒麓书院单独绘图突显了大力倡导振兴文教的思想;四是祠庙、寺观众多,展现了当地宗教文化的影响广泛。

师范院校心理学有效教学探讨

师范院校是培养未来教师资源的重要教育场所,因此无论是本着后继有人的教育思想,还是为了培养国家未来教育人才,都需要师范教师在现有教学结构中加以整改以提升教学有效性。而心理学是师范生的必修课程,心理学的内容也会在其今后的教育生涯中发挥长效作用。故师范院校为了培养学生的切实能力,就应以引导作为提升学生主动性的有效手段,注重学生在心理学有效教学过程中获得切实能力。

“双创”背景下专科师范学校创新创业人才培养模式

近年来,随着国家推行"大众创业"和"万众创新"的创新与创业的培养模式,国内外高校便将"双创"教育模式作为培养人才的新方式。为此,就"双创"的战略背景,提出以创新创业为专科师范学校发展理念,培养"双创"型教育人才。努力创建一个融创新与创业于一体的教学模式。

五年制师范院校提高普通物理课堂教学效率的措施研究

普通物理是五年制师范院校的基础课程之一,物理知识也是高素质人才必备的基础知识。但近年来,受多方面因素影响,普通物理课程教学不受重视,教学效率低下。鉴于此,本文首先分析五年制师范院校开设普通物理课的重要作用,然后提出提高普通物理课程课堂教学效率的措施,即更新教学理念、精选教学内容、改进教学方法、微元教学切入、强化实验教学,以期改善教学现状,充分发挥普通物理课程的作用。

浅谈师范院校教育类课程的“包装”

文章认为教育类课程需要包装,使其成为学生心目中的重要课程。具体应做到:合并学科以“增加”教育类课程的周课时总量;编写一套类似期刊形式的补充学习资料。对师范生进行“教师资格证书”考试。

绿色化学在五年制师范化学实验中的实践探索

在五年制师范化学教学过程中,由于学生是未来的小学教师,将来要从事小学科学化学方面的教学和实验活动的策划、组织及指导工作,涉及到环保和绿色理念的教育,基于此,绿色化学在化学实验教学中尤为重要。

基于核心素养语境下声乐师范专业学生的能力培养

本文试从核心素养的语境出发,通过对当前声乐师范专业学生能力培养过程中存在的问题总结,结合笔者的思考,探讨解决问题的对策和思路,以期能够提供一定的可行性改良建议。文章认为当前声乐师范专业学生的能力现状主要存在技能训练偏颇、理论储备不足、钢琴基础薄弱以及实践能力缺失的情况,这也是今后声乐师范教学所要改善和努力的方向。

五年制师范计算机专业实验教学方法的探索

为了改善五年制师范学生的计算机实际应用的能力,本文研究了计算机上机实践教学的方法,采用以学生为主体的引导模式,激发了学生对枯燥、难以掌握的计算机应用理论的兴趣,使学生能主动掌握和了解实验的目的和全过程,有利于发挥学生的主观能动性和创造力,对学生思考和实际应用能力的培养起到了积极的作用。

数字图书馆的文化服务与文化功能初探

数字图书馆作为一种新型的图书馆形式,拥有丰富的文化服务与文化功能。数字图书馆是信息技术与图书馆概念的融合产物,它利用数字技术处理和存储各种图文并茂的文献,为用户提供高效、便捷、个性化的信息服务和知识管理。在数字图书馆中,文化服务与文化功能具有重要意义。

中华优秀传统文化融入高校古代文学作品教学策略研究

作为中华优秀传统文化的瑰宝,古代文学承载着千百年来的智慧与情感。在高校教学中,如何巧妙地融入中华优秀传统文化,使其成为学生成长过程中的精神食粮,是当前教育领域亟待关注的焦点。基于此,阐述了中华优秀传统文化融入高校古代文学作品教学的意义,分析了中华优秀传统文化融入高校古代文学作品教学存在的问题,并提出了相关策略。

基于语篇连贯视角的英文新闻稿翻译研究

作为跨文化交流的关键环节,英文新闻稿的翻译对准确传递信息具有重要的作用。然而,翻译过程并非简单的语言转换,而是涉及源语言与目标语言之间的文化的转换。语篇连贯性是确保信息有效传递的重要因素。首先,论述了语篇连贯性的定义、类型及特点;其次,讨论了限制英文新闻稿翻译语篇连贯性的因素;最后,分析了确保英文新闻稿翻译语篇连贯性的策略,以期为广大英文翻译工作者提供借鉴。

基于语言文化转换视角的英语翻译研究

翻译不仅仅是两种语言的转换,更是两种文化的交流和碰撞。在英语翻译中,语言文化转换的重要性不言而喻。从语言文化重要性的角度出发,分析了语言文化转换在翻译实践中的应用,探讨了英语翻译中语言文化转换的策略。

非物质文化遗产与乡村旅游的融合路径

通过非物质文化遗产的保护与传承,促进乡村旅游的可持续发展,同时为非物质文化遗产提供更多的实践和应用场景。乡村旅游活动,还可让游客体验和学习非物质文化遗产,增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。丰富旅游产品的文化价值,提高旅游目的地的吸引力,促进旅游业的高质量发展。通过旅游活动,保护和活化非物质文化遗产的生存空间,促进当地社区的经济发展。研究方法采用文献综述与实证研究的办法,梳理和分析现有的关于非物质文化遗产旅游开发的文献,了解当前的研究动态和存在的问题。最后提出了具体的融合路径,通过打造以非物质文化遗产为主题的旅游产品、建立非物质文化遗产体验基地、开发乡村特色旅游线路等。