通识教育理念下高校公益慈善与创新创业教育的融合路径

公益创业教育是基于公益创业的教育活动,这一概念2005年由哈佛大学教授笛茨首次提出。笛茨将开展“培养能够识别机会、充分利用现有资源、创造社会价值的社会企业家”的教育活动统称为“公益创业教育”。