幼儿自尊发展的相对年龄效应:追踪研究

本研究对107名幼儿从中班下学期开始追踪三次,历时一年半,考察了同一班级内平均年龄相差0.5岁的两组幼儿的自尊发展变化,比较其在相同生理年龄时的自尊差异。结果发现:(1)幼儿自尊发展存在稳定的相对年龄差异,年幼组幼儿自尊稳定低于年长组;(2)相对年龄对幼儿自尊的影响并不能随生理年龄的增长而减少,即使在相同生理年龄,年幼组幼儿的自尊依然低于年长组在该年龄时的自尊;(3)幼儿自尊发展性别差异显著,女生自尊稳定高于男生。

幼儿阅读习惯培养三策略

幼儿阅读能力的培养是幼儿园教育极其重要的组成部分,应得到教师关注。绘本以优美、直观的画面来讲述故事,是适合幼儿阅读的材料。开展绘本阅读,有助于促进儿童观察力、想象力和语言表达能力的发展。具体可以从以下几方面展开:创设绘本阅读环境,激发幼儿的阅读兴趣;开展绘本阅读活动,提高幼儿阅读的自主性;开设绘本阅读专项课题,助推幼儿阅读能力的提升。由此将阅读引入幼儿园,帮助幼儿养成良好的阅读习惯,为幼儿的终身阅读奠定基础。

体育游戏对幼儿身心健康发展的调查研究

通过调查研究 ,对与体育游戏相关的身心方面的影响情况进行分析 ,为体育游戏的价值提供更充分的证据 ,也为今后进行体育游戏提供发展的依据。

美国印第安纳大学健康、体育和娱乐学院的健康教育专业的课程内容介绍

运用文献资料法、数理统计法对印地安纳大学健康、体育和娱乐学院的健康教育专业的课程内容及特点进行说明、分析和研究。印大的健康教育专业的学位有应用健康科学的理学学士和理学硕士及公共健康教育硕士。其理学学士的入学要求有 2 .3GPA ,修满 12 4学分 ;硕士入学有弹性 ,理学硕士要求修满 35学分。课程设置多样化 ,必修课少而精 ,选修课多而广且学分比例高 ,重视基础课程 ,约占整个学位的 1/ 3多 ,重视师范职业教育等。

幼儿规则教育策略例谈

幼儿规则意识的培养是幼儿园常规教育的核心。规则教育要取得实效，必须尊重幼儿的身心发展规律，顺应幼儿的天性，通过情境创设、环境熏陶、榜样示范等方式、方法展开，注重在一日生活和游戏中进行有机渗透。

谈谈幼儿园管理中的“巧强力”策略

巧强力是由硬实力和软实力组合而成的一种合力．希拉里·克林顿作为美国奥巴马政府的国务卿．提出要运用巧强力来重新塑造美国世界地位的领导形象。借用巧强力定义．把管理能力、专业水平作为园长的硬实力．将与人沟通、交际、协调能力作为软实力，

探究幼儿园综合艺术课程的建构与实施策略

为推进幼儿艺术课程改革,探索出一条提高幼儿整体素质的新型艺术教育之路,本文就幼儿园综合艺术课程的建构和实施策略进行理论论述与教学实践阐述,旨在探究幼儿园艺术课程综合化的有效落实,并借此抛砖引玉,望更多幼教工作者致力于本课题研究的延伸与拓展,切实完善课程教学建设。

三阶促优:多元智能视域下幼儿社会性发展个案研究——以项目活动“垃圾分类我先行”为例

社会性和情感的发展是相互联系的,幼儿的社会性情感能力需要在真实的游戏情境中获得发展。在混龄的大背景下,笔者以中班幼儿萱萱(化名)为观察对象,探究其在项目活动“垃圾分类我先行”中社会性发展的变化趋势,并结合加德纳多元智能理论,提出“辨识幼儿的智能强项、支持幼儿的智能强项、建立智能强项与弱项之间的联系”三大措施,旨在以优促优,推动萱萱(化名)社会性的发展。

刍议学前教育教学中的德育渗透

随着当前教学工作的全面改革与总体优化,快速地冲击着教育行业的工作革新。其中在为幼儿阶段的孩子开展学前教育教学工作时,必须要确立科学的育人目标,助力立德树人教学理念的深化实施。协调好学前教学与德育双方之间的关系,使两者处于统一的发展整体中,在提高幼儿园德育工作实效的同时,推动学前教育教学的再发展、再创新、再优化、再升级。将德育教学贯穿至幼儿生活与学习的各个方面,在彰显德育教学独特魅力的同时,真真正正的感化孩子,影响孩子,促进孩子的全面成长。

健康教育应成为高师院校大学生的基础课

就在高师院校开设《健康教育》课程的问题进行了阐述,指出既是解决高师生现实问题的需要,也是贯彻落实党中央、国务院关于提高全民素质指示精神的需要,更还是适应师范院校培养的目标面向大、中、小学校的需要。

大学生健康关心程度调查研究

通过对大学生健康关心热点调查及进行的分析研究 ,为高校健康教育的开展提供依据 。

试论普通高校艺术体操选项课教学

艺术体操具有独特的魅力,深受广大女大学生的喜爱,为了尽快提高教学质量,对艺术体操选项课教学进行了探讨。提出了提高艺术体操教学质量的措施:明确教学的指导思想;做好课前准备,正确的示范与讲解;安排好课的运动量和练习密度;加强美学修养,提高审美教育;制定好教学计划,抓好成绩考核。

谈心理学在声乐教学中的应用

在声乐教学中,教与学之间充满了心理活动的特征。在歌唱时,只有集中注意,才能保证歌者感受歌曲形象,才能深刻的 表达歌曲的思想情感。心理学在声乐教学中起着举足轻重的作用,他与声乐演唱技巧的训练同等重要,二者缺一不可。

知名毛布绒玩具实例分析

毛布绒产品是玩具中的一大类别。本文从产品实例进行分析,将国内外一些知名毛布绒玩具分为IP形象类、高科技类、新材质新形式类、吉祥物类、婴儿类。借鉴这些玩具设计的成功之处,以期为相关厂商开拓视野、创新产品。

蚂蚁叮叮历险记

蓝色的天空下．风儿暖暖地吹着，泉水叮咚地跑着，小鸟高兴地唱着，青蛙在荷叶上噗噗地跳着，大家都在欢庆蚂蚁家族里一个小生命的降临。叮叮就是这只刚刚出生的小小蚂蚁，它喜欢跑到奶奶身边，用它小小的触角帮它挠痒痒，乐得奶奶笑眯眯。它喜欢跑到爷爷身边，用它小小的触角昕爷爷讲故事。它喜欢和爸爸一起比赛跑步，它也喜欢绕开妈妈，

钢琴艺术中的“心理学”——论儿童钢琴教学中心智技能的培养

钢琴教学是一项十分专业的学问,它是完成心智技能和弹奏技能训练的复杂过程。对于儿童阶段的钢琴教学,教师尤其要在教学中了解学生的心理状态和心理过程,训练学生如何合理得安排、掌握好钢琴演奏中的心理顺序及方法,即最大限度的发挥出心智技能所带给演奏技术上的无限超越,从而达到“琴人合一”的理想境界。本人就这一问题阐述自己的看法。

解放思想 迎接高校图书馆的革命

网络技术给图书馆创建了一个良好的网络环境，同时也给图书馆的服务带来一系列变革，如何更新观念，解放思想，更好地为读者服务是本文探讨的重点。