教师的变与不变——职业院校MOOC推进的阻力及其超越

MOOC的影响范围已经实实在在地触及到职业教育一线领域,教师对MOOC的认识、价值判断以及MOOC实践的复杂性成为职业院校MOOC推进工作的阻力之一。近几年的MOOC发展实践告诉我们,职业院校的MOOC发展除了要为有学习意愿的社会学习者提供优质的在线课程服务外,更要积极引导以MOOC为代表的在线课程与传统面授课程的有机融合,创新教学流程和教学模式,让教师在实践中实现对MOOC从"神化"到"理性"的认识回归,实现MOOC在职业院校中的可持续发展。

加强高等教育课堂教学质量监控的思考

课堂教学是高等教育教学过程中的基本形式 ,课堂教学质量是学校教育质量的核心 。

试论知识经济时代高校人力资源的开发

在知识经济时代 ,高等教育承担着培养高素质人才和推动科技发展的重任 ,而高校人力资源特别是教师队伍的水平和质量是完成这个任务的关键。文章针对高校人力资源的特性和目前存在的问题从观念的转变 ,人事和分配制度的改革 ,考核制度的完善 ,师资培训力度的加强等几方面 ,对高校人力资源的开发提出了一系列的意见和建议。

试论经济全球化与人才战略

文章论述了经济全球化对我国的人才战略的影响以及应对的策略