体育课程体系的改革设想与实施方法

采用调查研究法，阐述了体育课程体系的改革设想，如改革的指导思想、课程名称、教学内容、考核方法与标准等；提出“达标俱乐部”这一新的教学组织形式及具体运作方法。

体育休闲旅游对参与者幸福感的影响研究

对浙江省沿海地区871位体育休闲旅游参与者的体育休闲旅游体验进行调研,采用6级评分制对其主观幸福感进行评测,进而分析体育休闲旅游对参与者主观幸福感的影响。通过三因子多元协方差分析,发现时间、强度和频率在成长进步体验和家庭氛围体验维度的主效应及其交互效应显著;通过双因子多元协方差分析,发现运动量和参与形式对参与者主观幸福感的影响主要集中于目标价值体验、身体健康体验、成长进步体验、心态平衡体验、社会信心体验以及自我接受体验等维度。

《国家体育锻炼标准》中跳类项目评分标准差异性的分析

通过数年对女生跳高、跳远和立定跳远成绩的随机抽样 ,运用统计学的原理进行分析研究 ,发现同属跳类项目的立定跳远的评分标准与跳高、跳远存在着极显著的差异。建议对项目设置及评分标准进行有效性和客观性验证。