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大一新生高数学习困难的探究与学习处方案例研究
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作者 何梓堃 《数学学习与研究》 2018年第9期9-9,11,共2页
通过对大一新生高数学习现状的分析,从案例切入分析、变式,寻求突破高数学习困境的学习处方,引导大一新生走出低谷,走近高数世界.
关键词 大一新生 高数学习困难探究 学习处方 案例研究
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