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题名试论人本主义学习理论在物理教学中的应用
被引量:3
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作者
陈维标
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机构
浙江台州三门县健跳中学
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出处
《中国校外教育》
2008年第6期101-102,共2页
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文摘
本文从自我实现、意义学习、师生关系三个方面对人本主义学习理论作简要的评述;针对当前物理教学存在的诸多弊端,应用人本主义学习理论指导当前物理教学改革:树立"以人为本"的教学理念;建立新型的师生关系,营造良好的学习气氛;加强探究训练,培养探究精神;重视学生的个性化自我评价。
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关键词
人本主义
学习理论
物理教学改革
师生关系
自我实现
自我评价
重视学生
意义学习
以人为本
学习气氛
探究精神
教学理念
个性化
应用
训练
培养
弊端
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名新课改下历史教学应处理好的几个关系
被引量:3
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作者
叶国宽
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机构
浙江省三门县健跳中学
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出处
《教学月刊(中学版)》
2005年第6期48-49,共2页
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关键词
新课改
中学历史教师
中学历史教学
教学思想
课程改革
新理念
新思想
创新
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名问题教学法在初中语文阅读教学中的应用分析
被引量:2
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作者
林小娟
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机构
浙江三门县健跳中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第7期28-28,共1页
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文摘
长久以来,诸多语文教师都被传统的教育模式所束缚着,使得初中语文阅读教学质量严重下降。问题教学法的应用为提高初中语文阅读教学质量提供借鉴,同时问题教学法的运用也充分提高了学生的学习兴趣。一、初中语文阅读教学的现状虽然素质教育在我国近几年来不断得到发展,但是当前我国教育的大环境仍然是应试教育,这使得我国初中语文阅读教学在教学方式以及教学目的方面都受到了一定影响。
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关键词
语文阅读教学
问题教学法
初中
应用
教育模式
教学质量
语文教师
学习兴趣
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名语文教学过程中音乐的有机运用
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作者
王加勇
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机构
浙江省三门县健跳中学 浙江三门
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期174-174,共1页
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文摘
新课改背景下,要求语文老师在教学过程中结合一切可利用的资源。而音乐是语文教学中可利用的重要资源之一,音乐与语文教学有机的结合将会给语文课堂注入许多新鲜的血液。
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关键词
音乐
语文教学
结合
运用
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名生物教学激趣五法
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作者
叶小平
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机构
浙江省三门县健跳中学
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出处
《中学生物教学》
2002年第Z2期41-42,共2页
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关键词
生物教学
学习兴趣
心理特征
人类基因组计划
课堂教学
心理特点
生物学概念
现代化教学手段
营养生殖
泡沫细胞模型
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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