上虞春晖中学早期选修课程述评

20世纪20年代，享有“北有南开．南有春晖”美誉的浙汀省上虞春晖中学，汇集了一批在后来中国现代教育史上颇具影响的人物，有经亨颐校长，丰子恺、夏丐尊、朱自清、朱光潜、刘熏字、匡互生等教员，还有蔡元培、黎锦晖、陈望道、叶圣陶、吴稚晖、俞平伯、杨贤江、黄炎培等常来讲学的名流。

谈谈中学教师如何做研究

浙江省上虞市春晖中学是一所有百余年历史的江南名校，上世纪二三十年代，夏丐尊、朱自清、丰子恺、朱光潜、杨贤江、匡互生等名师硕彦执教春晖园，为“一洗从来之积弊”，推行新教育，传播新文化，赢得“北南开，南春晖”之关誉。在这样一所积淀了深厚文化底蕴的学校里，有一个以王国芳老师为代表的政治教师群体，他们善于思考、勇于实践、敢于创新，为推动中学政治教研组的学科建设而不断追寻着。本刊从2010年第7期开始，将连载由春晖中学政治教研组老师撰写的政治教师专业成长系列文章，拟从政治教师的教育研究能力、教材驾驭能力、教学设计能力、学法指导能力、试题命制能力、课堂观察能力、路线方针和重大时政的把握能力、阅读与政治教师专业成长、信息技术条件下的教师专业成长等角度，对政治教师的专业成长进行全方位的探讨。

中学教研组学科建设的实践探索

我校政治组自2005年开始制定并实施第一个教研组（我校称为学科组）学科建设三年规划以来，至2011年已进入学科建设的第三个发展规划期。在推进学科建设的过程中，我组于2010年立项并实施了浙江省教科规划课题《中学教研组学科建设的校本实践与研究》的研究。本文结合该课题的研究实施，对中学教研组学科建设的实践作些探索，以与广大同仁探讨。

2011年高考数学浙江卷第16题的解法探究

数学思想是人们对数学事实与理论经过高度提炼概括后产生的本质认识，是数学知识和方法产生最为根本的源泉，是解决数学问题过程中的一盏耀眼的指明灯．倘若我们能自觉按照数学思想来指引寻求解决问题相应的数学方法，则我们的思维将会从单调僵化的境地中解放出来，精彩解法也将像雨后春笋一样涌现出来．本文将以2011年浙江省高考数学试题第16题为例，介绍在数学思想指导下寻找解决问题的多种解法的思维历程，供读者参考．

课堂教学中学生主体性教学的误区与对策

现代教育的重要特征就是充分尊重、发挥人的主体性、学生主体性教学是指学生是教学活动的主体．在教师指导下积极参与教学活动．实现学生主体建构与发展的过程.因此大多数教师都认为在课堂教学中应尊重学生的主体地位，鼓励他们主动参与、交流合作、大胆质疑、探究发现。

脑功能定位学说对中学物理教学的启示

进入本世纪90年代以来,世界各国都在不惜重金开展脑科学研究。与此同时,对大脑分支的研究获得突破性进展,尤其是脑功能的定位学说,对右脑功能的研究有力地匡正了长期以来盛行的'左半球是优势半球'的传统观念。普通心理学中所论述的思维——仅指抽象思维——概念的外延和内涵正在扩大和加深。运用、培养和发展形象思维开始引起教育界的重视。世纪之交。

由《沁园春·长沙》看湖湘地理文化

1925年秋天，因为在老家韶山组织农会被通缉，32岁的毛泽东取道长沙，前往广州主持农民运动讲习所。在长沙小住时重游橘子洲，回想起少年时与新民学会的同志畅游湘江和聚会沙洲的情景，遂写下《沁园春·长沙》一词。

中学数学实施开放式教学的探索与思考

素质教育的核心是创新教育 ,素质教育的重心是人的教育 .在素质教育中 ,具有决定意义的是创新 ,它是时代发展的需要 ,也是教育改革的需要 .教育创新的基本落脚点是教育模式的变革和创新 .开放性教学模式作为一个具有时代教学改革的亮点 ,日益引起我国教育界的注意 ,逐渐形成教学改革的热点 .

祝员外·乔太守·红娘——谈班主任在中学生早恋中充当的角色效应

中学生早恋现象历来为社会所关注，也是班主任工作中较为棘手的一个问题。如何妥善处理这一问题，社会、家庭、学校各方面的配合十分必要，当然更需要班主任的大量工作，其中，班主任处理这一问题时充当怎样的角色，其效应将会截然不同。下面我们可以从三种角色来加以分析。

提升政治课堂品位 提高时政教学能力

时政教学作为中学政治课教学的一道独特风景，始终贯穿于中学政治教学的全过程。教师对重大时政、党和国家的路线、方针、政策的把握能力，不仅关系着时政教学的效度，更影响到政治课堂的品位和政治教学的生命力。因此，提高时政把握能力，是政治教师专业成长的重要内容之一。本文结合多年教学实践，从时政教学目标的定位、内容的把握和方式的选择等角度，对提高时政教学能力、提升政治课堂品位谈一些想法。

’08高考文综全国卷Ⅰ政治试题特色浅析

2008年全国高考文综卷中的政治学科试题继承了以往文综卷命题的朴实、稳重、大气的风格，难度与2007年高考基本持平，其中选择题难度略有上升，主观题难度略有下降。但继承中有创新，稳定中不乏新意，2008年全国高考文综卷中的政治学科试题又具有鲜明的特色，对今后的教学不无指导意义，值得仔细研读。

政治教师专业成长系列谈之九 在阅读中成长 在成长中阅读

教师的职业是与“书”打交道。但随着社会的发展，生活节奏日趋紧张、工作压力不断加大，读书对许多教师尤其是我们高中教师而言，似乎已经成为一种奢望。但阅读又是教师专业成长的一个基本途径。我们试从读书的目的、读书的时间、读书的策略以及读书的范围等方面，对教师的专业成长谈一些粗浅的想法。

政治选择题命制“十性”

试题的命制与课堂教学一样，也是教师的一项基本功，需要予以高度重视。命制一道好题，哪怕是一道小小的选择题，难度可能也不亚于打造一件艺术品。要命制出一道出色的试题，笔者以为远非听几场专家报告、看几本理论专著就能解决，而是需要教师个人在自己的教学实践中不断积累、不断感悟。本文试以一些具体试题为例，对政治选择题命制中应注意的问题作些分析，以与广大同仁交流、探讨。

浅谈政治试题的讲评艺术

对教师而言，试卷（包括练习）讲评不仅仅是一项基本的专业技能，更是一种需要精雕细琢的艺术。但在政治学科的教学实践中，很多教师对试题的讲评并没有给予足够的重视，在认识和实践上存在着种种误区，制约了考试这一教学环节教学功能的充分发挥，最终影响到教学效能的提升。本文试就试题讲评中存在的较为普遍的问题提出一些建议，以期与广大同仁探讨。

政治教师专业成长系列谈之二 政治教师如何提高对教材的驾驭能力

中学教学的基本特点是用“教材”教，教材是教的依据，也是学的依据，更是考的依据。所以，政治教师对教材的驾驭能力就成了其教学成败的一个关键，它也必然成为衡量与评价一个政治教师教学水平的重要标志。政治教师专业成长的重要任务就是要提高对教材的驾驭能力。

也谈弹簧质量对弹簧振子振动周期的影响

某杂志中有关《非轻质弹簧问题的分析》一文推得“一质量为m的弹簧与物体M（视为质点）组成的一个‘弹簧振子’，弹簧振子的振动周期为T=2xM＋m/2/k”的结论，

感恩教育寻求德育实效

新版上海市<中学生守则>第六条,增加了"学会感恩"内容,给教育工作者提供了实实在在德育抓手的同时,也从社会各界传来各种不同的声音,有的说是泊来品,也有的讲是宗教语,但更多的是认同:"学会感恩"使人性善的一面得到了很好保护与发扬,不同程度改善了人际交往关系,是建设和谐社会的要素之一,也是学校德育内容避免"大"、"虚",追求"小"、"实"的有效载体.

函数零点问题的求解策略

随着新课程的不断展开和深入，许多高等数学中的概念也随之融入高中数学课程，函数的零点即为其中之一．函数零点由于涉及到化归、分类讨论、数形结合、函数与方程等重要的数学思想方法，加之与导数的应用一唱一和，因此自然成为命题者眼中难以割舍的命题源泉．为此笔者结合自己的教学实践，就解决函数零点问题的基本策略作一探讨，供读者参考．

教研论文写作中的常见问题及其对策

由于经常有政治教研方面的文章见诸报纸杂志，因此常有同行向笔者“讨教”教研论文写作的“方法”。笔者才浅，自然拿不出所谓的“方法”来“奉献”给同行。但由于经常作为评委参与论文评比活动，较多地接触政治教师写的一些文章，所以对教师们在撰写教研论文过程中存在的问题有比较直接的认识。本文试对教研论文写作中的常见问题谈一些看法。