让字词考查重放光彩——由2012年浙江绍兴中考卷字词考查题引发的思考

一年一度的中考已经落下帷幕,总结今年的绍兴中考试卷,发现其最大的亮点在于字词考查上的突破,整理归纳主要有以下几种形式呈现。

新形势下加强和改进中学思想政治教育的探讨

如何恰当而有效地对青少年学生进行思想政治教育,成为当今思想政治教育老师面临的一个重大课题,同时也是整个社会关注的重点。本文就新形势下如何加强和改进中学思想政治教育进行研究和探讨,努力把他们培养成高素质的21世纪社会主义建设者和接班人。

初中英语课堂教学策略探讨

目前教育界关于初中英语课堂教学策略的探讨已经得到了深入的开展,也取得了一些成就。而在新课标下,初中英语课堂教学策略的运用也就成了关注的重点,制定有效的课堂教学策略,是教师应对新课标首先要解决的问题。

关于初中作文写作教学的探讨

作文是语文的重要组成部分，直接决定了语文教学的质量，因此，“教”与“学”双方都把作文当作教学和学习的重点来看待。本文就初中作文写作的一些问题进行了深入的探讨。

正确审题,寻找条件——初中数学解题方法探究

审题是解题的第一步.理解概念,寻找条件,是审题的核心所在.本文将从教师如何培养学生审题意识,让学生学会在理解概念中寻找条件实现解题进行探讨.

新课改下初中语文教学中感情教育的有效策略

随着新一轮课程改革的掀起，各个学校开始大力推行全面的素质教育，迎来了我国教育事业发展的新高潮。新课改的目标重点在于培养学生学习的兴趣和愿望，并积极引导学生采取正确的学习方法，提高学习效率。努力改变以往应试教育中存在的弊病，促进学生全面，自主的发展，突出学生的个性。语文教学承担着向学生传授我国汉语语言文化的重任，在新课改中加强感情教育将极大地促进教学效率和质量的提高。

相辅相成,触动三种“和谐共振”

随着新课程改革的不断深入,教师也在积极变革自己的教学方式。同时,学生的学习方式也在悄然发生变化。我们发现,课堂气氛开始活跃了,教学形式也丰富多彩了。但是,细细地观察,我们仍能觉察到,在具体的科学教学实践中,存在一些极端现象：重教学形式但轻教学本质;

提高初中英语听力教学的策略探讨

初中生对英语听力普遍都有畏惧心理,很多学生表示自己天天听,但是就是听不懂。这种原因有很多,有的是因为学生的语音基础不过关,有的是因为对语调语气不了解,还有的是因为对一些常用词汇不熟悉造成的。但是初中英语教学的最终目的是培养学生运用英语的交际能力,而听力就处于英语交际能力的首要位置。本文结合实际的教学经验,分析影响学生听力的因素有哪些,并针对这些问题,探讨如何才能提高初中生英语听力水平。

初中英语教学中的课堂活动设计探究

初中英语教学是学生英语学习生涯中非常重要的一个阶段,随着时代的发展,学生运用英语的技能越来越被看重,而在初中英语的课堂教学之中引入活动教学则可以很好地实现学生能力的提升和教学效率的提高。下文中,笔者分别从三个方面进行活动设计的相关论述。

鼓励，学习效率的最大推手

如何提高课堂教学效率，这是一个老话题，又是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率。

巧设实验 化难为易

浙教版初中科学8年级上册47页中＂大气温度垂直分布＂图,显示了温度随高度增大的过程中有反复升降的过程,学生能否从图中看出温度随高度变化的规侓并能进行分段处理,这是对学生归纳和表达能力的一种考验。在教学过程中教师有意识地培养学生的读图能力,让学生学会从图表中获取信息并进行归纳、

解答生活化数学问题,培养学生数学能力

数学新课标指出“数学教学中要使学生感受数学与现实生活的联系”，要让学生从他们熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，从生活实践经验中学习数学和理解数学．体会数学来自生活，又作用于生活．因此在教学中，我们应重视生活化数学问题，并通过此类问题的解答来培养学生的数学能力．

测定空气中氧气含量的实验改进

1测定空气中氧气含量实验存在的问题浙教版8年级科学下册P7l测定空气中氧气含量的实验，在实际操作过程中存在以下问题：①因为集气瓶的形状，它的容积很难均分成5等份，影响测量结果；②红磷点燃后，要立即塞紧瓶塞，装置的气密性很难保证；③要使测量结果更接近1／5，实验前玻璃导管内要先充满水很难；

研究电热跟哪些因素有关的实验改进

浙教版科学9年级上册P108有个研究电热跟哪些因素有关的实验，按课本中的实验装置（见图1）进行实验，会出现以下几个不利于课堂效率和教学效果的衍生问题：①由于煤油用量多；整个实验时间长达20多分钟，影响教学任务的完成；②液柱上升的实验现象难让全体学生看清；③煤油加热后易从瓶塞处泄漏污染其他仪器和桌面；④装置分散安装，稳定性差，操作不便；⑤教学任务完成后需回收煤油，装置不能长久保存，下一个学年教师做此实验时，仪器需要重新装配；⑥此装置只能做定性实验，难以研究电热跟电阻大小、通电时间、电流大小之间的定量关系。

浅析往年中考卷的复习功能

中考复习期间，我们往往通过适量的练习，帮助学生熟悉双基．提升解题能力．我认为往年中考卷是值得选用和研究的好资料，因为中考试卷是名师、研究人员、一线教师认真钻研教材、探究新课标要求、研读考纲前提下编制而成的，具有很高的利用价值，对提高复习效率很有帮助．

一组“新定义”型数学题的赏析

“新定义”题是近几年中考中涌现出来的一种热点题型，这类试题，都是学生在已学的数学知识的基础上，给出一个“新概念”，要求学生学习并运用这个“新概念”来解决相应的数学问题。此类试题，重点考查学生的阅读、类比以及信息迁移等多项能力。这种新情境下的“新概念”问题的解决与实践过程，能有效地甄别学生的思维品质和学习潜力，突出体现了“考能力”这一特色。现列举一组绍兴市近三年中考中的“新定义”型数学试题，予以赏析。

让思想品德课大有作为

思想品德课在初中课程教学中具有不可或缺的地位．但在具体教学过程中，却往往存在着学生不够重视，学习兴趣不高，认为只要临时抱佛脚．背背答案要点．应付应付考试即可的现象。这与教师不善于把教材和现实生活相结合，只是就课本讲课本有很大关系。作为思品教师，我们认为至少可以在如下几方面有所作为：

游戏是一把“双刃剑”——论游戏辅助信技教学

游戏虽然能让我们感觉到一些快乐，但切记一点，游戏是一把双刃剑。在中小学校，电脑游戏一度被称为“电子海洛因”而严加禁止，学生沉迷于电脑游戏，使学业荒废的实例也屡现身于各大小媒体，但同时也足见游戏的超吸引力，如何将游戏中巨大的“魔力”迁移到教学活动中，用电脑游戏来辅助我们的教学，这成了我们教学实践者亟需探索的问题。本文就电脑游戏在信息技术教学中可以发挥的作用，以及应用电脑游戏来辅助信息技术教学时需讲究的策略进行了初步探讨。

初中数学实践活动探索

数学实践活动为学生提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习机会。运用数学实践活动开展教学是提高数学教学效果的一条全新思路。拟从数学实践教学的实施背景、活动内容和范围、活动途径和方法等方面做一些探索。

打造初中数学的有效课堂——谈如何进行有效备课

实施有效的初中数学课堂教学,要求教师能够在新课程的理念下进行有效的备课,能有效地开展师生双边互动,能注重对学生的全面素质的培养.但我认为更重要的是:教师能理解教材,灵活、有效地选择资料,因地制宜,精心设计教案,才能确保有效课堂的开展,使得预设与生成齐飞。