浅谈小学英语课外阅读面临的问题与优化对策

在小学英语教学中,合理进行课外阅读教学,不但能够帮助学生突破英语的固有学习思维,还能够让学生们有机会接触课本之外的英语内容。但是从目前的情况来看,小学英语课外阅读教学过程并不如想象的那般简单,仍然存在着许多问题有待于去解决和优化。一、小学英语课外阅读面临的问题1.小学英语课外阅读资源匮乏。对于小学英语教学内容来说,适合学生进行阅读的课外材料十分稀少。

二维转化为三维 提升空间想象力——以“长方体和正方体的表面积”教学为例

数学学习是学生自主构建的过程,让学生在平面的基础上过渡到空间,需要教师给学生留出充足的时间 与空间,让学生经历操作、思考、应用等过程,从而提升学生的思维能力,培养学生的空间想象力.

巧借原创课本剧提高“快乐读书吧”教学质量

随着新课程改革的逐步深入,小学语文学科教学目标与要求进一步提高,教师要将更多精力放在培养学生包括阅读在内的综合能力方面,在课堂之外加强拓展阅读教学工作。基于此,“快乐读书吧”教学工作的重要性逐渐凸显,小学语文教师要加强对“快乐读书吧”教学的重视,科学引入原创课本剧元素,优化阅读指导工作,提升学生的语文阅读能力。

通分过程中如何渗透等价转换的数学思想

等价转换是指把没有既定解决策略的问题通过转换某些条件纳入已有既定解决策略的问题范畴中的一种重要的思想方法.教学＂异分母分数相加减＂时,教师应从分数的基本性质出发,理性延伸,坚持通分为本,等价为质,有效渗透等价转换的思想.

浅谈小学班主任管理中以人为本理念的应用

在小学教学过程中,班主任的管理工作起到很重要的作用。在小学生们成长的过程中,班主任这个角色必不可少,同时,其工作也需要更加科学的管理。在小学阶段,学生们不管是情感还是思想都非常丰富,天马行空,小学生班主任在进行管理工作时,一定要严谨,并且采取“以人为本”的教育理念,以学生群体为主导地位。本文将重点分析小学班主任管理中以人为本理念的应用,希望可以解决在小学班主任管理工作中的一系列问题。