三思而教，“电”出成绩——对《电路探秘》教学的几点反思

作者结合自己多年的教学经验体会，以《电路探秘》教学为例，从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面进行了深入浅出的分析，道出了教师反思的重要性。

浅析浮力问题的求解

浮力是初中物理比较难学的主要内容之一,新教材把浮力这一章节提到了初二,从内容结构看,具有连贯性,整体性,但实际应用中浮力题型多变,解题灵活,综合性强,学生感到比较吃力.为便于教师交流及帮助学生学习掌握,下面就常见的浮力题型进行归纳,总结.

利用提问 提高课堂效率

教学实践证明,讲课中的提问艺术,是一个教师教学艺术的重要组成部分.恰到好处的提问,不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智力,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流.恰到好处的提问,能使学生不断地发现问题,认识自己学习上的优点和缺点,达到发扬优点,纠正缺点的效果,培养学生的创新意识.