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战“疫”:中医药文化自觉自信自强——兼论中医药文化教育之深化 被引量:7
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作者 史晓琼 陈翔 《中国医学伦理学》 2021年第6期772-775,786,共5页
中医药文化自觉自信自强是中国公民的一种积极健康、自觉自为的文化心态。习近平同志关于中医药文化的论述为推动中医药振兴发展提供了前进方向和理论遵循。在此次新冠肺炎疫情中,中医药参与面之广、参与度之深、受关注度之高、治愈成... 中医药文化自觉自信自强是中国公民的一种积极健康、自觉自为的文化心态。习近平同志关于中医药文化的论述为推动中医药振兴发展提供了前进方向和理论遵循。在此次新冠肺炎疫情中,中医药参与面之广、参与度之深、受关注度之高、治愈成效之显著,为中医药文化的自觉、自信、自强、作了生动诠释。为充分发挥中医药文化在此次战“疫”中的教育职能,具体可以从勤学、修德、明辨、笃实四个维度激发广大中医学子树立中医药文化的自觉自信自强。即以“求知者”的身份定位刻苦钻研中医经典理论、以“守护者”的职业定位坚定践行中医仁德理念、以“赶考者”的历史定位推动中西医融合发展、以“实干者”的角色定位踏实履行中医人使命。 展开更多
关键词 战“疫” 中医药文化自觉 中医药文化自信 中医药文化自强 中医药文化教育
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“红船精神”融入大学生理想信念教育研究 被引量:1
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作者 史晓琼 陈翔 《无锡职业技术学院学报》 2023年第2期79-83,共5页
习近平总书记关于理想信念教育的论述解决了新时代大学生应具备什么样的理想信念、为什么坚持理想信念和如何坚持理想信念的根本问题。在大学生理想信念教育的资源体系中,“红船精神”作为中国精神丰碑和中国共产党革命精神之源,为新时... 习近平总书记关于理想信念教育的论述解决了新时代大学生应具备什么样的理想信念、为什么坚持理想信念和如何坚持理想信念的根本问题。在大学生理想信念教育的资源体系中,“红船精神”作为中国精神丰碑和中国共产党革命精神之源,为新时代大学生的理想信念教育注入了文化自信、思想动力和道德力量。针对当前大学生理想信念教育出现的主客体互动分离、介体协同推进匮乏、环体有效支持不足等现实问题,高校思政教师要通过准确把握目标与层次,主动适应主客体关系,正确认识理论与现实、科学理解内容与形式来实现“红船精神”对大学生理想信念教育的培育。 展开更多
关键词 “红船精神” 大学生 理想信念教育
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