让我们的课件凸显语文味

语文教学和多媒体的结合是当前教学改革的必然趋势。但是，很多教师过于追求课件的时髦，在大大小小的示范课、公开课、教研课中每教必用，大量使用．造成多媒体教学不仅挤掉了学生读书的时问．而且过于直观的视觉冲击反复干扰了学生的思维。为实现信息技术与语文达成完美结合，凸显语文味，笔者认为应对此问题加以认识并提出有针对性的解决措施。