紧紧抓住“语感”的缰绳

吕叔湘先生指出：＂语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。＂可见,在教学实践中,语感能力是语文能力的核心,紧紧抓住＂语感＂的缰绳,让学生自觉积极地参与言语实践,在语感外化（说写活动）与内化（听读活动）的实践中不断提高品德,也是学生语文素养的集中体现。

笑,在梦中飞扬

梦是假的,但欢笑是真的;梦是假的,但感情是真的;梦是假的,但如果我们曾经梦见过,虽然已经不可能回到从前,但最起码可以在梦中再次感受那份温暖。这不就足够了吗?

关羽来我家

话说关羽率领大军正准备打仗,不料突然被一个神秘的旋涡卷走……"哎哎哎,来人呐,谁能告诉俺这是什么鬼地方咧?"我闻声赶来:"呀,身高八尺,长须飘飘,面如红枣,丹凤眼,卧蚕眉,这不是大名鼎鼎的——张飞吗?"

改良版手机

"达不通手机.它不只可以接电话,还可以打电话……"这是什么广告词?难怪公司的手机卖不出去!我十分恼火.决定亲自改良手机。方案一:变形根据我的了解。

这就是酸甜苦辣

今天,妈妈带着我和表妹一起去爬山。一开始,大家兴致勃勃,大步大步地向前迈,不一会儿就爬到了半山腰。此时此刻。

回首征程,展望未来

2021年,伟大的祖国母亲迎来了中国共产党建党一百周年,正向着第二个百年目标奋力前行。回顾往昔,祖国母亲历经风雨,坚强不屈。百年前,外国列强对祖国母亲虎视眈眈,老百姓生活在水深火热之中,苦不堪言。时代呼唤英雄,中国共产党应运而生,挺身而出,涌现出了一大批满怀爱国之心的民族脊梁。

提高课堂实效从精确教学内容开始

精准教学作为一种教学理念,追求学生在课堂上真实、有效地发展。实施精准教学,必须精确教学内容。教师可以实践为基础,从“依据课标教材、立足真实学情、指向高阶思维”三个维度,选择、调整、重组、拓展教学内容,提高课堂教学实效,促进学生语文综合素养的全面提升。

改良版手机

“达不通手机,它不只可以接电话,还可以打电话…..”这是什么广告语?难怪公司的手机卖不出去!我十分恼火,决定亲自改良手机。方案一:变形根据我的了解,在本公司手机的一千个缺点中,最大的一个缺点就是外形不好看。

厦门之旅

暑期,我和爸爸妈妈一起去厦门旅游。在这三天里,我们游览了集美村的陈嘉庚纪念胜地、鼓浪屿、胡里山炮台和南普陀寺等。日光岩,海拔92.68米,是鼓浪屿的最高峰。俗话说得好:"不到日光岩,不算到厦门。"虽然烈日炎炎,但我奋力向山顶爬去,爬累了就用这句话来鞭策自己。我卖力地爬啊,爬啊,终于爬到了峰顶。哇!我情不自禁地喊了一声:"真美呀!"所有景物尽收眼底。烈日当空,万里无云,