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大学生情商教育探析
被引量:
9
1
作者
杜丽娉
《沧州师范学院学报》
2005年第2期53-54,共2页
情商是心理素质的核心部分,是学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要能力。只有智商与情商的有机结合,才能获得事业的成功。因此,在学校教育中,有意识地培养、训练、提高学生的情商,具有积极而深远的意义。探讨了情商的基本内涵、情...
情商是心理素质的核心部分,是学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要能力。只有智商与情商的有机结合,才能获得事业的成功。因此,在学校教育中,有意识地培养、训练、提高学生的情商,具有积极而深远的意义。探讨了情商的基本内涵、情商的教育意义,并对情商的培养和提高方法提出了自己的几点建议。
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关键词
情商
智商
成功
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职称材料
论诗歌翻译中译者再创造的局限性
被引量:
2
2
作者
任莺
《琼州大学学报》
2006年第6期110-112,共3页
本文对诗歌翻译中译者再创造的局限性进行了论证与分析。
关键词
诗歌
汉语古典诗
文化差异
语言特点
局限性
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职称材料
语言教学与文化信息处理
3
作者
管雪兰
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第9期79-81,共3页
外语教学通常力图解决该语言的文化内涵。在语言教学过程中 ,对繁杂的文化信息要注意处理的层次性 ,不断探索和运用相应的处理手段 ,使语言教学与学生的文化学习达到有机结合 。
关键词
语言
文化
差异
教学
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职称材料
论高校考试制度存在的问题与解决对策
被引量:
2
4
作者
吴立颖
《文教资料》
2005年第26期32-33,共2页
本文从当前我国高校考试制度中存在的问题入手,列述了高校考试制度存在的主要问题,随后就如何进一步改革高校考试制度提出了一些个人想法。
关键词
高校考试制度
问题
对策
素质教育
应试教育
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职称材料
英语教学中教材的“剪辑”——谈高职高专教材《英语》的使用
5
作者
季丽春
《教书育人(高教论坛)》
2005年第S2期40-41,共2页
关键词
高职高专教材
英语教学
《英语》
教学内容
培养目标
教学实践
教学目标
规划教材
英语课程
教材资源
原文传递
题名
大学生情商教育探析
被引量:
9
1
作者
杜丽娉
机构
浙江丽水学院英语系
出处
《沧州师范学院学报》
2005年第2期53-54,共2页
文摘
情商是心理素质的核心部分,是学生适应现代社会生存、竞争、发展的重要能力。只有智商与情商的有机结合,才能获得事业的成功。因此,在学校教育中,有意识地培养、训练、提高学生的情商,具有积极而深远的意义。探讨了情商的基本内涵、情商的教育意义,并对情商的培养和提高方法提出了自己的几点建议。
关键词
情商
智商
成功
Keywords
emotion quotient, intelligence quotient, success
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
论诗歌翻译中译者再创造的局限性
被引量:
2
2
作者
任莺
机构
浙江丽水学院英语系
出处
《琼州大学学报》
2006年第6期110-112,共3页
文摘
本文对诗歌翻译中译者再创造的局限性进行了论证与分析。
关键词
诗歌
汉语古典诗
文化差异
语言特点
局限性
Keywords
poetry
Chinese classic poetry
cultural difference
language characteristics
limits
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
语言教学与文化信息处理
3
作者
管雪兰
机构
浙江丽水学院英语系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第9期79-81,共3页
文摘
外语教学通常力图解决该语言的文化内涵。在语言教学过程中 ,对繁杂的文化信息要注意处理的层次性 ,不断探索和运用相应的处理手段 ,使语言教学与学生的文化学习达到有机结合 。
关键词
语言
文化
差异
教学
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论高校考试制度存在的问题与解决对策
被引量:
2
4
作者
吴立颖
机构
浙江
省
丽水
学院
英
语系
出处
《文教资料》
2005年第26期32-33,共2页
文摘
本文从当前我国高校考试制度中存在的问题入手,列述了高校考试制度存在的主要问题,随后就如何进一步改革高校考试制度提出了一些个人想法。
关键词
高校考试制度
问题
对策
素质教育
应试教育
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英语教学中教材的“剪辑”——谈高职高专教材《英语》的使用
5
作者
季丽春
机构
浙江丽水学院英语系
出处
《教书育人(高教论坛)》
2005年第S2期40-41,共2页
关键词
高职高专教材
英语教学
《英语》
教学内容
培养目标
教学实践
教学目标
规划教材
英语课程
教材资源
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生情商教育探析
杜丽娉
《沧州师范学院学报》
2005
9
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职称材料
2
论诗歌翻译中译者再创造的局限性
任莺
《琼州大学学报》
2006
2
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职称材料
3
语言教学与文化信息处理
管雪兰
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004
0
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职称材料
4
论高校考试制度存在的问题与解决对策
吴立颖
《文教资料》
2005
2
下载PDF
职称材料
5
英语教学中教材的“剪辑”——谈高职高专教材《英语》的使用
季丽春
《教书育人(高教论坛)》
2005
0
原文传递
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0
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