基于丽水市体育教研员工作室“四结合”研训模式的思考

成立体育教研员工作室是为了提高体育教师专业素养,建立骨干体育教师梯级队伍.如何提高工作室的实效性是组织者首先必须考虑的问题,面对形形色色的工作室研训形式,丽水市体育教研员工作室根据去其糟粕、取其精华、不断创新的工作理念,形成了具有本地特色的“四结合”研训模式.通过实践证明,“四结合”研训模式不但能提高教师师德素养,而且能增强教师的教学能力和教研水平.

借助几何直观 深化数学理解

几何直观可以将复杂、抽象的数学问题变得简明、形象,它在整个数学学习过程中都发挥着重要的作用。在“数与运算”“数量关系”教学中,教师应借助几何直观来帮助学生认识数概念、理解算理;借助几何直观来表征分析数量关系和探索解决问题。

一学期一点将 学生心花怒放

以往小学体育课队伍排法没有考虑学生在爱好、能力上的差异,无法很好地体现区别对待的教学原则和公平竞争的竞赛法则。通过教学实践发现,＂一学期一点将＂的队形变化,能很好激发学生的学习兴趣和比赛斗志。

语用视野下的阅读题设计例谈

小学语文教学不是语音、语法和语义教学,而是语用教学。这里所说的＂语用＂并不是真正语言学意义上的＂语用＂,而是学生学习语文后的运用,表现在两个方面,一是学习理解语言文字的运用,二是学习运用语言文字。＂语用＂是小学阅读教学的必然选择,能够凸显语文教学的本质特征。本文根据教学实践,结合语用,针对阅读题的设计谈谈自己的思考。

向军人看齐,做最好的自己

这个暑假,我迎来了人生中第一次军训。这次军训让我受益匪浅!我学会了遵守纪律。军训第一天,我们排着整齐的队伍,到食堂吃饭。许多人刚坐下,就被我们的教官叫了起来。“谁让你们坐下的?”教官严厉地批评了他们,“饭前要说‘请’字才能坐,然后听到教官喊‘开饭’才能开始吃,吃饭过程中不能说话。胸前垫张纸再开始用餐,桌面保持整洁。吃完后坐正,静待别人吃完,再听从教官的指挥,有序地离开食堂。”我们老老实实地按照教官的交代去做。意外的是,饭后,总教官表扬了我们班。

暖

暖是人世间最幸福的体验之一。它是春天里的一抹暖阳、大雨中的一把小伞、黑暗中的一束灯光,生活中这些看似不经意的温暖,其实一直紧紧地包围着我们。三月,天多暖。走在街道上,暖暖的阳光照在身上,多舒服。小鸡、小鸭和小狗在屋檐下玩耍,行人的脸上也都洋溢着温暖的笑容。

雾

早晨,我去上学,一出门就看见外面白茫茫的一片。啊,原来起雾了!天地笼罩在一片白雾之中,都分不出哪儿是天哪儿是地了。远处的山好像被盖上了一层白纱,在浓雾中若隐若现。楼房像一位披着婚纱的新娘,显得更加妩媚。路边的树像害羞的小姑娘似的,在浓雾的萦绕下显得更加婀娜多姿。

四季的梧桐树

我家后面有一棵大大的梧桐树,从书房往外看,可以看到它一年四季的变化。春天,春姑娘轻轻地走来,万物开始复苏,春雨悠悠地洒下。仿佛就在一夜之间,梧桐树上就长出了许多嫩芽,慢慢地,嫩芽把整个身子都舒展开来,在春风里得意地跳舞。