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“发现”美妙的秘密花园
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作者 毛然馨 《语文教学通讯(初中)(B)》 2014年第7期69-69,共1页
《南乡子·登京口北固亭有怀》是一首非常优秀的宋词,同时具备含蓄深远、遣词精到、富于个性等特点,沉郁中不失真切,传递了作者内心丰富的情感。这首词,辛弃疾将感时伤怀、英雄迟暮、忧国忧民的士人情结与武将抱负浓缩于数语之中,... 《南乡子·登京口北固亭有怀》是一首非常优秀的宋词,同时具备含蓄深远、遣词精到、富于个性等特点,沉郁中不失真切,传递了作者内心丰富的情感。这首词,辛弃疾将感时伤怀、英雄迟暮、忧国忧民的士人情结与武将抱负浓缩于数语之中,令人对这首词乃至宋词的艺术造诣赞叹不已。 展开更多
关键词 “发现” 花园 秘密 忧国忧民 艺术造诣 辛弃疾 宋词 含蓄
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《南乡子·登京口北固亭有怀》教学实录
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作者 毛然馨 《语文教学通讯(初中)(B)》 2014年第7期67-68,共2页
一、初读词句,初识词体 师:今天,我们要学习辛弃疾的一首词,词牌名是"南乡子"。(师板书"南乡子"。)
关键词 教学实录 辛弃疾 词牌名 学习 板书
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例谈中学语文教材选文原生价值的教学意义
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作者 毛然馨 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2016年第1期98-100,共3页
一、选文“原生价值”的再思考 现行的初中语文教材实质上是“选文的集锦”,几篇选文以主题为依据组成单元,但相互之间其实并没有必然的联系。教材编制的诸多问题已被持“课程内容教材化”“教材内容教学化”观点的专家所批判。而在... 一、选文“原生价值”的再思考 现行的初中语文教材实质上是“选文的集锦”,几篇选文以主题为依据组成单元,但相互之间其实并没有必然的联系。教材编制的诸多问题已被持“课程内容教材化”“教材内容教学化”观点的专家所批判。而在教学一线,教学价值的隐蔽使得教学内容的确定成为一堂合格语文课的先决条件,同时也使教学解读成为语文教师上好一堂语文课不可回避的任务。 展开更多
关键词 中学语文教材 教学价值 教学意义 选文 初中语文教材 内容教学 课程内容 教材编制
原文传递
精致的[粗拙]
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作者 毛然馨 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2013年第10期54-55,共2页
在语文教学中,有一种情怀与观点在我心里不断成长:应当万分珍惜学生对文本的初始观点,童心的视角与教师的选择并不纯粹是高与低的区别。以下以《阿长与〈山海经〉》的教学为例来加以说明。且看学生在学习本文之前的几个典型提问:我... 在语文教学中,有一种情怀与观点在我心里不断成长:应当万分珍惜学生对文本的初始观点,童心的视角与教师的选择并不纯粹是高与低的区别。以下以《阿长与〈山海经〉》的教学为例来加以说明。且看学生在学习本文之前的几个典型提问:我对阿长这个形象感到奇怪:鲁迅到底是要批判一个没有文化的旧社会妇女,还是要赞美她呢? 展开更多
关键词 《阿长与〈山海经〉》 语文教学 旧社会 有文化 形象感 学生 教师 学习
原文传递
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