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绘画教学中“传统写实”和“现代表现”手法的互动模式
1
作者
叶桦
《通化师范学院学报》
2005年第5期14-15,共2页
在绘画教学中,各种教学手法只有各取所长,互相吸收,才能不断完善。着重分析“传统写实”和“现代表现”教学手法两者的各自特征、彼此联系以及在训练中如何互动等方面问题。
关键词
“传统写实”手法
“现代表现”手法
训练
下载PDF
职称材料
“中国当代艺术审美理想和西方现代主义、后现代主义艺术”笔谈讨论(12) 坚持真善美的审美标准是中国当代艺术发展的唯一选择
被引量:
7
2
作者
何子恺
《美术》
北大核心
2002年第6期33-36,共4页
关键词
现代主义
艺术审美理想
中国当代艺术
文艺理论家
审美标准
原文传递
题名
绘画教学中“传统写实”和“现代表现”手法的互动模式
1
作者
叶桦
机构
浙江丽水职业技术学院美术系
出处
《通化师范学院学报》
2005年第5期14-15,共2页
文摘
在绘画教学中,各种教学手法只有各取所长,互相吸收,才能不断完善。着重分析“传统写实”和“现代表现”教学手法两者的各自特征、彼此联系以及在训练中如何互动等方面问题。
关键词
“传统写实”手法
“现代表现”手法
训练
Keywords
techniques of Traditional Realism Painting
techniques of Modem Expressionism
Training
分类号
J2 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
“中国当代艺术审美理想和西方现代主义、后现代主义艺术”笔谈讨论(12) 坚持真善美的审美标准是中国当代艺术发展的唯一选择
被引量:
7
2
作者
何子恺
机构
浙江
省
丽水
职业
技术
学院
美术
系
出处
《美术》
北大核心
2002年第6期33-36,共4页
关键词
现代主义
艺术审美理想
中国当代艺术
文艺理论家
审美标准
分类号
J01 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
绘画教学中“传统写实”和“现代表现”手法的互动模式
叶桦
《通化师范学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
“中国当代艺术审美理想和西方现代主义、后现代主义艺术”笔谈讨论(12) 坚持真善美的审美标准是中国当代艺术发展的唯一选择
何子恺
《美术》
北大核心
2002
7
原文传递
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