从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革

对于高中学生核心素养的发展来说,高中生物课程的学习有助于学生形成生命观和生物学基本观点,也利于增强学生的核心素养。高中生物课程的必修内容应该包括对生命概念的理解、生物学思想观念的渗透以及对科学概念的关注;在整体规划科学教育、实验和探究的活动中要保证知行合一,注重学生总体能力的提升;要促进高中生对科学本质的了解,不断地向高中生渗透科学精神,更要特别的关注多维整合,全方位促进学生的成长和发展。

高中英语有效写作教学实施策略

在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能紧密相连，互为影响，互为促进。其中。写作技能是英语运用能力的重要组成部分，学生写作技能的优劣体现了其用英语进行思维和表达能力的强弱，所以，写作技能的培养就显得尤为重要。

试析小学班主任工作中的安全教育

小学生的安全教育问题是小学教育的重要内容,在小学班主任工作中也占据着重要的作用地位。加强小学班主任的小学生安全教育工作是保障小学生身心健康发展、提高小学生安全意识和自我保护能力的重要途径。本文从小学生安全教育工作的重要性入手,简要分析了当前小学班主任工作中的安全教育中存在的问题,并着重就加强小学班主任安全教育工作的措施进行了探讨,旨在为推动小学班主任安全教育工作的开展提供参考。

探索PEP小学英语对话教学模式的应用改进

小学英语教学的目的不仅是传授英语知识,更重要的是培养学生的应用交际能力,语言只有在交际活动中才能被有效把握,对话教学的目的是培养学生的口语交际能力,对学生形成口语表达能力具有重要的影响。但会话教学一直是小学英语教学中的难点,很多教师对此无从下手,一些教师将会话内容进行分解翻译,不符合会话教学的理念,影响了学生对英语的学习。探讨P EP小学英语对话教学模式的改进具有重要的现实意义。

三年级:第一次______

同步单元：人教版三年级下册．语文园地七 特邀撰稿教师：浙江省义乌外国语学校小学部 陈星 要求：童年有许多个第一次，它们像广阔宇宙中的那些小星星，更像人生旅途中一个个美妙的小插曲，第一次的感觉会让你觉得新奇有趣，同时让你觉得奇妙刺激。

四年级:我最敬佩的一个人

同步单元：人教版四年级下册，语文园地七 特邀撰稿教师：浙江省义乌外国语学校小学部 金灵姣 要求：每个人都有自己的成长故事，在我们身边，右很多值得敬佩的人。通过具体事例，夸夸他们执着追求的精神。要把事情说清楚．表达出百己的敬佩之情。

小学语文低年级作文教学的创新方式研究

在素质教育推行实施的背景下,新课标中对教学模式的革新提出了新的要求。小学语文作为学校基础课程之一,教学过程要注重调动小学生的学习兴趣,做好教学方式方法的创新。小学语文作文是语文教学的重点所在,研究小学语文低年级作文教学创新方式,对培养小学生语文基础素养及语文应用水平大有裨益。

探究如何科学地引导学生自主学习数学

随着新课程改革的不断推进和深入,培育和提高学生在小学数学领域的自主学习能力成为新的要求和标准。因此,本文将以小学数学为基点,以北师版小学数学为例,探讨如何科学地引导学生自主学习数学。

谈如何有效进行小学语文低年级情景式教学

小学语文教学在新课改目标下,应确立以生为本的教学理念,致力于教学方法手段的创新实践。小学生学习能力及思维意识有待引导提升,小学语文低年级课堂教学实效性的获取离不开情景式教学手段的介入。本文就如何有效地进行小学语文低年级情景式教学进行简要论述探究。

语文课外阅读对教学的影响观察

教育部颁布的《义务教育语文课程标准》一书中指明要求要求,我国小学生课外阅读量不得少145万字,看起来这是相当大的阅读任务量,事实上小学生正处于语文逻辑能力飞速增长的时期,大量的课外阅读能帮助学生迅速成长,提高学生语言表达能力,逻辑思维能力,组词造句能力,最终得到整个语文能力的提升,日常生活中的常识也能得到普及。所以,每个学校都应该高度重视小学生的课外阅读,鼓励学生多阅读,培养学生阅读兴趣,扩大学生阅读范围。本文将探讨语文课外阅读对教学的影响。