导入式教学在初中美术课堂中的应用

对新课进行导入,不论对于学生还是教师都是比较重要的教学过程。成功的教学导入可以激起学生的学习兴趣,获得更好的教学效果。初中美术是比较抽象同时又有一定价值导向的课程,对于这一学科,导入式教学显得更加重要。这就要求初中美术教师运用合理的方式进行导入式教学。文章针对导入式教学在初中美术课堂中的应用做了简要分析。

初中语文阅读教学批判性思维的培养

回顾语文教学改革历程,不难发觉:在阅读教学中,学生缺乏对文本的理性解读,阅读理解往往浮于表层。造成此问题的原因之一是学生缺乏批判性思维。批判性思维是学生理性解读文本,建构深刻认知的助力。因此,在阅读教学中,教师应着力培养学生的批判性思维,使其在批判性思维的支撑下,能够深刻剖析文本,提高阅读理解水平。基于此,文章将重点探讨初中语文阅读教学批判性思维的培养策略,希望改进语文阅读教学不足,助推学生有效阅读,提高阅读教学质量。

初中英语阅读教学的策略探讨

英语教育学习的关键就是英语阅读,阅读就同学们的写作、词汇认知均有直接作用,因此老师就阅读方面要引起重视,当进行教学阅读文本时要将解读策略掌握好,这一点做好就可以提高同学们的阅读成绩,以下内容就初中阴雨阅读文本的解读策略展开研究分析。