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浅谈随意文评语的心理辅导功能
被引量:
1
1
作者
陈志勤
《职教论坛》
2002年第20期49-50,共2页
关键词
随意文评语
心理辅导功能
中学
人格品质
心理健康教育
下载PDF
职称材料
初中数学教学对学生综合素质的培养
2
作者
朱中华
《中学数学教学》
2002年第1期40-41,共2页
关键词
初中
数学教学
学生
综合素质培养
下载PDF
职称材料
热学中容易解错的两个计算题
3
作者
朱国文
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2003年第18期6-7,共2页
关键词
热学
易错计算题
初中
物理
教学
解题
下载PDF
职称材料
新课揭题一例——《滑轮》
4
作者
杨旭升
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第4期34-34,共1页
让学生观察并思考(学生表现出极强的积极性): ①图中有几位人物?各有什么特色? ②图中胖子在利用滑轮(出示一滑轮)干什么?他请瘦子来帮什么忙? ③结果闹出什么笑话?它寓意一个什么科学道理? (学生议论,发表见解,教师归纳)。
关键词
滑轮
物理教学
科学漫画
揭题
教学方法
下载PDF
职称材料
说真话 抒真情 明真理 做真人——谈初中思想政治课中的道德教育
5
作者
吴常青
《政治课教学》
2002年第4期37-38,39,共3页
学习和落实<公民道德建设实施纲要>是中学思想政治课的份内事.笔者认为,以"真"着手,教师真实地袒露自己的真情实感,激发学生在课堂上敢于说真话,进而有针对性地进行道德教育,使学生在自然、真实的状态中明白真理,达到...
学习和落实<公民道德建设实施纲要>是中学思想政治课的份内事.笔者认为,以"真"着手,教师真实地袒露自己的真情实感,激发学生在课堂上敢于说真话,进而有针对性地进行道德教育,使学生在自然、真实的状态中明白真理,达到德育内化,学做真人,是初中思想政治课教学中落实<公民道德建设实施纲要>的有效途径.
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关键词
教学氛围
初中
思想政治课
道德教育
下载PDF
职称材料
让学生在愉快中受到教育
6
作者
陈小香
《班主任》
北大核心
2003年第6期37-38,共2页
当今学生对刻板化的教育模式早已失去了兴趣,他们从内心深处呼唤着有人格魅力的班主任.教育应该美化、诗化、艺术化、哲理化.
关键词
班主任工作
工作艺术
人格魅力
思想教育
暗示法
原文传递
题名
浅谈随意文评语的心理辅导功能
被引量:
1
1
作者
陈志勤
机构
浙江义乌市第十一中学
出处
《职教论坛》
2002年第20期49-50,共2页
关键词
随意文评语
心理辅导功能
中学
人格品质
心理健康教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
初中数学教学对学生综合素质的培养
2
作者
朱中华
机构
浙江义乌市第十一中学
出处
《中学数学教学》
2002年第1期40-41,共2页
关键词
初中
数学教学
学生
综合素质培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
热学中容易解错的两个计算题
3
作者
朱国文
机构
浙江
省
义乌市
第十一
中学
出处
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2003年第18期6-7,共2页
关键词
热学
易错计算题
初中
物理
教学
解题
分类号
G633.702 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课揭题一例——《滑轮》
4
作者
杨旭升
机构
浙江
省
义乌市
第十一
中学
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2002年第4期34-34,共1页
文摘
让学生观察并思考(学生表现出极强的积极性): ①图中有几位人物?各有什么特色? ②图中胖子在利用滑轮(出示一滑轮)干什么?他请瘦子来帮什么忙? ③结果闹出什么笑话?它寓意一个什么科学道理? (学生议论,发表见解,教师归纳)。
关键词
滑轮
物理教学
科学漫画
揭题
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
说真话 抒真情 明真理 做真人——谈初中思想政治课中的道德教育
5
作者
吴常青
机构
浙江
省
义乌市
第十一
中学
出处
《政治课教学》
2002年第4期37-38,39,共3页
文摘
学习和落实<公民道德建设实施纲要>是中学思想政治课的份内事.笔者认为,以"真"着手,教师真实地袒露自己的真情实感,激发学生在课堂上敢于说真话,进而有针对性地进行道德教育,使学生在自然、真实的状态中明白真理,达到德育内化,学做真人,是初中思想政治课教学中落实<公民道德建设实施纲要>的有效途径.
关键词
教学氛围
初中
思想政治课
道德教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让学生在愉快中受到教育
6
作者
陈小香
机构
浙江
省
义乌市
第十一
中学
出处
《班主任》
北大核心
2003年第6期37-38,共2页
文摘
当今学生对刻板化的教育模式早已失去了兴趣,他们从内心深处呼唤着有人格魅力的班主任.教育应该美化、诗化、艺术化、哲理化.
关键词
班主任工作
工作艺术
人格魅力
思想教育
暗示法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈随意文评语的心理辅导功能
陈志勤
《职教论坛》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
初中数学教学对学生综合素质的培养
朱中华
《中学数学教学》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
热学中容易解错的两个计算题
朱国文
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
新课揭题一例——《滑轮》
杨旭升
《物理教学探讨(中教版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
说真话 抒真情 明真理 做真人——谈初中思想政治课中的道德教育
吴常青
《政治课教学》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
让学生在愉快中受到教育
陈小香
《班主任》
北大核心
2003
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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