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浅析初中英语教学中合作学习组织的实施
被引量:
38
1
作者
赵乐燕
《中国科教创新导刊》
2009年第3期165-165,共1页
合作学习是当前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。英语课堂中组织合作学习,教学效果显著提高,学生的合作能力得到了发展,在交际性活动中,培养了学生的语言运用能力和与人合作的技能。本文主要对初中英语教学中合作学习组织的...
合作学习是当前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。英语课堂中组织合作学习,教学效果显著提高,学生的合作能力得到了发展,在交际性活动中,培养了学生的语言运用能力和与人合作的技能。本文主要对初中英语教学中合作学习组织的实施做了初步分析。
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关键词
初中英语教学
合作学习组织
英语课堂
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职称材料
巧点题,为文章重笔点睛
2
作者
林夏
《语文世界(中旬刊)》
2009年第11期44-45,共2页
点题,是指写文章在关键的地方,用简明扼要的话交代、提示或点明文章的意旨,以便使读者了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。慨而言之,点题就是提示文章的中心思想。
关键词
文章
点题
中心思想
意旨
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题名
浅析初中英语教学中合作学习组织的实施
被引量:
38
1
作者
赵乐燕
机构
浙江
省
乐清
市
乐城镇
一中
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期165-165,共1页
文摘
合作学习是当前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式。英语课堂中组织合作学习,教学效果显著提高,学生的合作能力得到了发展,在交际性活动中,培养了学生的语言运用能力和与人合作的技能。本文主要对初中英语教学中合作学习组织的实施做了初步分析。
关键词
初中英语教学
合作学习组织
英语课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧点题,为文章重笔点睛
2
作者
林夏
机构
浙江乐清乐城镇一中
出处
《语文世界(中旬刊)》
2009年第11期44-45,共2页
文摘
点题,是指写文章在关键的地方,用简明扼要的话交代、提示或点明文章的意旨,以便使读者了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。慨而言之,点题就是提示文章的中心思想。
关键词
文章
点题
中心思想
意旨
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H152 [语言文字—汉语]
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作者
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1
浅析初中英语教学中合作学习组织的实施
赵乐燕
《中国科教创新导刊》
2009
38
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职称材料
2
巧点题,为文章重笔点睛
林夏
《语文世界(中旬刊)》
2009
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