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对“整数可以化成分母是任意自然数的假分数”的一点看法
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作者 陈庆海 《小学教学研究》 1993年第3期34-35,共2页
小学《数学》[八—39]。(表示1989年版统编五年制第八册第39页,下同)指出:“自然数和0都是整数。”在数的整除中,课本中约定“我们所说的数,一般只指自然数,不包括0”。作出这样的约定其根本原因在于避免后面学习时会发生麻烦。
关键词 整数集 《数学》 真子集 数学教学 小学教师 数系 小学教学 数概念 数指 上海教育出版社
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利用线段图解答竞赛题举隅
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作者 赵晓鸣 《小学教学研究》 1998年第4期30-31,共2页
小学数学竞赛中的应用题,综合性、灵活性强,需要学生具备较强的分析推理能力,以及灵活运用知识的能力,学生往往感到困难。然而利用线段图帮助分析,常能使应用题中的数量关系更加明晰,从而使解题过程较为简单明快。有时甚至可使问题迎刃... 小学数学竞赛中的应用题,综合性、灵活性强,需要学生具备较强的分析推理能力,以及灵活运用知识的能力,学生往往感到困难。然而利用线段图帮助分析,常能使应用题中的数量关系更加明晰,从而使解题过程较为简单明快。有时甚至可使问题迎刃而解。例1 一只猴子摘了一堆桃子。第一天它吃了这堆桃子的七分之一;第二天它吃了余下桃子的六分之一;第三天它吃了余下桃子的五分之一; 展开更多
关键词 线段图 七分之一 数学奥林匹克 竞赛题
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