在反思中提高

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这启示我们要在学习中不断思考、反省，在反思中更好地学习、提高。面对激烈的高考竞争，要取得理想的成绩，离不开经常性的反思。人的全面发展和健康成长也离不开反思。波斯纳认为，教师的成长=经验＋反思。其实，学生的成长同样需要反思。反思是人对自己的行为以及由此产生的后果进行审视和分析的过程，

提高高中生对健美操选项课兴趣的探讨

健美操作为一项新兴的运动引入高中体育课堂深受广大学生的喜爱和追求。通过文献资料法、问卷调查法、统计分析等方法，就如何有效开设健美操选修课，提高学生健美操学习的兴趣及积极性，使学生真正喜欢该课程，培养终身体育的意识提出一些建议，为推动中学健美操运动的开展，对促进体育教学改革，提高健美操教学质量具有一定的意义。

浅谈实验在教学中的应用

教材分析：本节内容位于高一化学1专题二第二单元，在此之前学生几经学习了氧、溴、碘等海洋中存在的元素，有了学习元素及其化合物性质的基础，但金属扫非金属有所不同，本节是学生学习金属元素的开始，对金属的性质都很好奇，针对这个特点本节采用半开放式教学，在教学过程中大胆让学生操作，通过自身操作或他人传达激发学习化学的兴趣。

在合作探究中造就语文思维——李白诗歌活动课教学浅探

循着"以学生发展为本"的思想,创设和运用研究性课堂教学模式已成为当前教改的一项重大课题。李白诗歌研究性课堂教学,就是让学生对李白及其诗歌进行研究性学习,通过独立研究、合作研究及问题的引导,让学生自己动手,在查找、搜集、整理、研究的过程中获得并体验自己所需的信息材料,学会拓展自己的精神视野,加深自己的人文修养,充分激发想象力、创造力和思辨力,造就自己的语文思维。

评析重力与弹力大小的策略

力是对运动最高度的概括,也是研究运动最佳的角度.在高中物理学习中,受力分析是一个基本功,也是学习物理的第一道门槛.有部分学生,常把弹力或拉力与重力的大小关系搞错了.这些学生在处理受力分析的时候,存在思维定势,本质原因是没有掌握正确受力分析的方法.例1斜面固定于水平地面上，斜面的上表面光滑，如图l，物块在沿斜面向上的力F作用下处于静止；如图2，物块在水平向右的力F作用下处于静止．求两种情况弹力与重力的大小关系．

受力分析中简单事例在复杂问题中的应用

高中物理问题只要研究对象是物体，而又涉及过程，受力分析是少不了的，而且在这几年自主命题的各省市高考卷的选择题部分，出现了很多纯受力分析的题可是重视了不一定就等于有能力，在教学实践中，特别是在高三的教学中，感觉到部分学生受力分析的能力比较一般，特别是物体的受力情况比较复杂的时候．本文从立足简单的事例，拓展到一般的，复杂的问题这个视角出发，对受力分析中简单事例在复杂问题中的应用做一个专题的研究．

天堂的歌谣

母亲是一种文字,燃烧在无底的呐喊里。当秋日的麦芒在季节的转移里生辉,母亲用一把锈迹斑斑的犁,牵出了苍老的画靥。她用苦难的泪汗为墨汁,用犁在金黄的地麦写下丰收的诗行。乡村的日子里埋着母亲的善良和慈爱。当铅尘扬起滚滚的黯然。

余明静:在米色纸上跳舞

自我介绍 我叫余明静，就读于浙江省乐清中学高一，曾在北方生活了十余年，后离家求学。父母在跨越了大半个中国的北方，我一个人在温润的南国细品离愁与思念，辗转反复，不可谓坚强，但决不软弱：不可谓独立，但决不平庸。

金牙 木盆 老花镜

记忆是蒲公英，岁月是风。蒲公英被风吹着在空中飘来飘去，我抬手拦住了它。在阳光下，透过这缥缈的蒲公英，我好像看到了你嘴里的那颗金牙，

感恩

母亲牢记我的生日，总是在生日前一天问我想吃什么，想要什么，年年如此。小时候我总会不停歇地报出一连串的名字，然后坐在家里看电视玩游戏，等待母亲回来准备牛H大餐。而当蛋糕上的蜡烛越插越多，我的要求却越来越少。最后，仅剩…句：“别管我!”

嫁

什么，你只听说过微小说，没听说过微作文？那说明你已经out啦。2012年《中学生》初中作文全新栏目“微作文”新鲜出炉，我们唯一的要求就是字数在400字以下，文体不限，你可以写文采斐然的散文，也可以写轻松好玩的小说，还可以是你某个瞬间的思想火花，小编王子沐期待你的来稿。

蓝丝带爱心志愿联盟

在山的那边海的那边有一群高中生，他们活泼又热情，他们感恩有爱心……他们有一个共同的名字，不是蓝精灵，而是蓝丝带。

败者为寇,说的就是我

守着灵山，不知道过了多少年。我每天沐浴在金色的佛光中，聆听着世人难以聆听到的佛音。满耳是肃穆的吟唱，肃穆如暗黄色的夕阳。对于如来与诸佛所述的佛法，我只是静静地听着，或是静静地不听。

奶奶和爷爷很相爱

奶奶临终前问：“糟老头”，当初你追我的时候，每天都在我家门口放一朵山茶花，还在花枝上写着‘我喜欢你’。这是为什么呢？爷爷说“老太婆啊，当初我也没有想太多，中是想着这山茶花呀，开着也是浪费，还不如摘来戴在你头上，凑合着看吧。”

和一条鱼白头偕老

等了好久，秋天的第—桉红叶总算落下来了。在某个美丽的秋日。几乎所有的芦花都吐出了雪白的绒毛，满满绽放在秋水池畔。

年事

那时候倾尽我整个春节滚烫期待的，不是一席觥筹交错充斥着大人们划拳酒令的年夜饭，也不是样式大同小异的纷乱焰火，而是连日的无趣拜年后，来拯救渴望新鲜与热闹的孩子们的迎神仪式。早几日，里屋就会满满当当放上几个满载诱惑的竹篓，一篓是捣好的糖糕，尖儿上点染着一抹鲜亮的水红色，模样也许是动物，然而捏的不很神似。

送药的小甲虫

很久以前，我正躺在山坡上晒太阳，一只青绿色的小甲虫淘气地爬上我的鼻梁说：“幸运的小朋友，你想拥有童话里的不老药吗？”

我的挑战

踏上列车的一瞬间，我又想起母亲近似决绝的面容。我是家中的长女，从小生活于母亲的保护中，从未想过平静的海也会有风雨肆虐的那一天。“再过几天，你就回老家上学。”那日，母亲的话不及往日温暖，平淡的声调如晴天霹雳，将我的不舍击得粉碎。当我步入新校舍，我惊觉再也不会有人用她的坚强替我抵御灾难与风雨。我的成绩一落干丈。我与同学关系不和。它们像暴雨，将我淋得全身冰冷。母亲的伞没有像以前一样出现，我如小丑般被世界玩弄着，窘迫而无助。

原点

那时，我想离开原点，去过快意的生活。师父捋着胡须说：“孩子，你虽然学艺未精，但出去闯闯也好，闯累了再回到山中继承我的衣钵吧。”这枯燥的山门，数十年不变，哪一点值得我回头？我鄙夷地想，挥挥手说：“师父，徒弟虽然学艺不精，但机敏过人，断不会让师傅失望的。”

致蓝颜

你曾说：“必要时我会消失的。”离高考还有四百天，而你口中的必要时，一定少于四百天。我曾害怕过，站在晨光下不知所措，时光是潺潺的流水，悄无声息地将失落感抹去。谢谢你，我亲爱的蓝颜。谢谢你总是给我带零食却从不收费，谢谢你经常熬夜陪我聊天，