小学班级管理中的文化建设

受学生年龄、认知能力等多方面的限制,小学班级管理存在很大的难度,单一的说教效果并不好。但是好的班级文化对小学生潜移默化的熏陶作用则是非常有效的,小学班主任在班级管理中要注重创建一种文化氛围,致力于心灵的塑造,培育优秀学生。

生本概念下小学数学有效课堂的构建

伴随着改革开放的脚步,我国的教育事业也正在蓬勃发展.新课改背景下提出了一种全新的教学理念,那就是生本概念.生本概念要求教师在教学中要一切以学生的发展为前提,教师应该站在学生的角度思考问题,为了学生能够学好而有针对性的教育教学.小学数学课程是学生学习的必要课程,学生学习小学数学,主要是为进入高年级的数学学习奠定基础,因此,学生务必要努力学好小学数学课程本文主要概括了生本概念的定义,以及对生本概念下小学数学有效课堂的构建提出了分析.

农村小学合唱艺术教育教学初探

农村小学合唱艺术教育教学与各大城市小学合唱艺术教育教学相比,一直处于＂相对滞后＂的状态。茗西小学处于偏僻的乡村,其音乐教育教学状况更差。为了改变这一局面,以＂艺术养心,文化育人＂作为农村小学合唱艺术教育教学的座右铭,通过歌唱姿势、口形、呼吸、和声、咬字吐字、情感表现的训练,使这些农村小学生正确掌握了歌唱知识和技能技巧,改变了往常不良的歌唱习惯,大大提高了合唱音乐艺术水平,同时通过鼓励小学生多唱优秀歌曲,多听典雅音乐,多欣赏合唱的各类优秀作品,不断培养他们的音乐鉴赏能力和音乐表现能力,让他们在合唱的歌声中,得到合唱音乐艺术的认识启迪和精神升华,让孩子们终身享受音乐,并在合唱音乐艺术的滋润下,健康成长。经过努力,这个不起眼的农村小学合唱团终于争得了学校领导的重视,赢得了学校同事的支持,获得了学生家长的理解,从而使农村小学的合唱艺术教育教学得以优化。

例谈小学数学基本活动经验的类型

数学基本活动经验可以分为直接的经验、间接的经验、思考的经验和分析、解决问题的经验以及应用的经验等。在小学数学教学中，教师要让学生尽可能获得丰富的数学基本活动经验，这样能为其终身学习打下良好的基础。

合理设计学习任务 有效开展略读教学

随着新课程的推行，人教版新课标实验教材从小学第五册开始，在保持一定量选读课文的基础上，将课文分为精读和略读两种类型；并随着年级的升高，逐步增加略读课文的分量，精读课文相对减少；至第九册，略读课文所占的比重与精读课文已是平分秋色了。请看下面两份数据统计。

多管齐下,优化言语实践

目前，我们的语文课堂教学常常出现过分地强调语文的人文性而忽视语文的工具性的现象。而有的语文教师虽然也有实践意识，但是由于各种原因，造成课堂上语言实践的机械化、泛化，造成了言语实践的低效甚至是无效。那如何让语文教学的言语实践更为有效呢？

引导学生积极主动参与数学学习过程

数学课堂教学是教师与学生、学生与学生之间的多边活动。教育理论和实践告诉我们,教学效果的好坏都是以学生是否参与、怎样参与、参与多少决定的。因此,在课堂教学中,只有让学生积极主动地参与教学过程,才能使他们得到发展。一、创设问题情境,激发学习兴趣宋代著名学者陆九渊说：＂为学患无疑,疑则有进,小疑小进,大疑大进。＂也就是说,做学问最怕的是没有疑问,只有有了疑问才会去思考,

走进解读教材的世界

如何提高数学课堂教学效率一直是我们每一位数学老师经常思考的问题，所以随着思考与交流的不断深入，每一位数学教师都形成了自己独特的教学理念与模式。让我们的数学课堂教学异彩纷呈，极具观赏性。但是，认真审视一下当前的课堂教学，我们发现：由于许多教师忽视了对教材的深入钻研，对教材的理解和把握不够准确到位，致使课堂上出现了虚假的繁荣，忘记了数学教学到底要教给孩子什么。当前，老师们在钻研教材中往往存在以下三个误区：

我的科学老师

上创新作文网,获双倍稿费我刚上小学四年级,遇到过的老师虽然不算多,但可以说得上是精英荟萃。如果真要我从中选出一位最棒的来夸夸,那我会毫不犹豫地选择科学老师——郑梦琳老师。第一次上科学课时,郑老师一走进教室,我就呆住了——在我的印象中,研究科学的应该是知识渊博的老爷爷,可眼前的这位却是年轻的女老师,她能带领我们在科学海洋里遨游吗？

我的小小梦想

在我的心中，藏着几个小小的梦想。弄情巧克力记得那年冬天，我还很小，妈妈带着我去上海的舅舅家做客。傍晚，我和妈妈去上海有名的南京路逛街。路过一家食品店时，我被柜台里璐琅满目的巧克力吸引住了，看得目不转睛。巧克力有贝壳形状的，有字母形状的，还有各种卡通造型。“你喜欢吗？”妈妈轻轻地问。“嗯。我们可以买一些来尝尝吗？”我问。妈妈看了看价格：“三十六元一斤，也不是太贵。”“这位女士，我们的标价是三十六元一两。”售货员阿姨说。

舌尖上的美食——比萨

作为一个十足的吃货,我吃过的美食数不胜数:陕西的肉夹馍,北京的狮子头,广东的肠粉,但我最喜欢的还是意大利的比萨。比萨并没有博人欢喜的外表,没有像日本寿司一样的名誉,那是怎样引起我关注的呢?

雪

一场大雪过后，森林和大地像披上了一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。空地上站着一个雪娃娃，它有一个长长的橙色鼻子，一双乌黑的大眼睛，围着一条毛茸茸的红围巾，还戴着一顶红红的水桶帽子，看起来可爱极了。

“七彩阳光”少先队特色活动开发的实践探索

“七彩阳光”少先队特色活动能够促进少先队员在校园积淀生命的素养,处处张扬着生命的活力.本文结合实际情况论述了“七彩阳光”少先队特色活动的主要载体、开发设计、运作模式.

抽脓白

我家阳台上芦荟花盆旁边,不知什么时候又多了一盆绿草。比起身材修长、饱含汁水的芦荟,它外表逊色许多,不,两者完全不能比。绿草毫无特色,却硬生生地占据了阳台的一角,真讨人厌。

《给予树》教学片段及反思

当前，“生本课堂”是一个热门话题。那么，何谓“生本”？“生本课堂”又有哪些特质？现以笔者执教的公开课《给予树》谈一些体会。

党员外公不抠门了

我的外公是一个普普通通的退休老党员,他平时很节省,总因为太抠门而被外婆说。外公喜欢穿一件蓝绿色的格子衬衫。我上幼儿园时,一到放学,只要在人群中"搜"一下蓝绿格子衬衫,就能准确无误地找到外公。现在我已经上小学了,那件衬衫还没被外公"淘汰"呢!"老头子,这件衬衫太旧了,还破了一个洞,扔了吧。"外婆看到外公的蓝绿格子衬衫,发话了。"不用,那么小的一个洞,补一下就可以了.

一件白毛衣

我有许多漂亮的衣服。在它们中，一件白色的毛衣看起来很特别。那件白毛衣是我最喜欢的衣服。

“乘法分配律”教学设计与反思

[教学内容]人教版《数学》四年级(下册)第27页。[教材分析]'乘法分配律'是人教版四年级下册的教学内容。小学数学一般只讲五条算术运算定律,前四条就是交换律和结合律,都只针对一种运算,揭示了加法或乘法的运算规律。进一步的分析表明:有了正负数之后,减去一个数就等于加上这个数的相反数,利用代数和把减法转化为加法,加、减法可以统一成加法;有了倒数概念之后,除转化为乘,乘、除法可以统一成乘法。

田埂上的世界

傍晚时分,太爷爷提了一大篮子萝卜给我。妈妈说太爷爷种了一园子菜。我知道,我去过那个菜园,菜园是这样的--可爱的蜗牛在银月的光辉中,风儿飒飒,似在私语。沿着田埂,我们来到恬静的菜园里。这时候的世界,好似一个不能解答的谜语,处处都含着幽奇和神秘的气息。"咦,那是什么,圆溜溜的壳儿?""哎呀,是蜗牛,大大小小,好多好多的蜗牛。"

遭遇陌生人

陌生人，对于我们小学生来说是一个恐怖的词语。天天都有人对我说：“小心，提防陌生人!”。见到陌生人要沉着冷静。”……这一系列话不仅听得烦了，还在心里留下了阴影。每一次独自走路我都会疑神疑鬼，提心吊胆，生怕后面有人跟踪。