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安全带敏感机构某点的加速度实证分析
被引量:
4
1
作者
疏剑
付强
+2 位作者
苏有良
胡斌
程林
《萍乡学院学报》
2019年第6期22-24,共3页
因设计需要须对安全带敏感机构上的某点进行加速度分析,文章首先根据平面运动学动点的线加速度矢量定义推导了该点的加速度,再利用平行轴的角加速度叠加原理对该点进行了加速度的分析,两种方法得到的结果相同。对该点的加速度分析为后...
因设计需要须对安全带敏感机构上的某点进行加速度分析,文章首先根据平面运动学动点的线加速度矢量定义推导了该点的加速度,再利用平行轴的角加速度叠加原理对该点进行了加速度的分析,两种方法得到的结果相同。对该点的加速度分析为后续进行安全带敏感机构的动力学分析打下基础、也为平行轴的角加速度叠加原理提供了实例验证。
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关键词
角加速度
加速度
科氏加速度
安全带
加速锁止
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职称材料
以智能制造项目为依托的一体化“数控加工中心”课程教学实施
被引量:
2
2
作者
疏剑
付强
程林
《科技视界》
2020年第6期61-63,共3页
在智能制造项目支撑下,阐明了一体化教学理念的基础上,对以项目化为依托的一体化教学实施作了说明,设计了该课程的实施内容,列举了一个在教学实施过程中的案例,最后对教学实施的效果做了总结。
关键词
一体化
项目化
加工中心
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职称材料
高职院校技能竞赛新项目培育实践——以数控机床装调与技术改造项目为例
3
作者
疏剑
张婷婷
+1 位作者
张信群
付强
《南方农机》
2023年第18期181-183,194,共4页
技能竞赛是目前高职院校提高教学水平的重要抓手,培育新的技能竞赛项目有利于专业学科对接工业应用需求、平衡各类竞赛资源、促进专业师资建设。课题组以数维技能竞赛新项目培育实践为例,分析了技能竞赛新项目培育需从实验室建设、专业...
技能竞赛是目前高职院校提高教学水平的重要抓手,培育新的技能竞赛项目有利于专业学科对接工业应用需求、平衡各类竞赛资源、促进专业师资建设。课题组以数维技能竞赛新项目培育实践为例,分析了技能竞赛新项目培育需从实验室建设、专业核心课程与竞赛指导团队建设等方面下功夫,通过技能竞赛新项目的培育来促进专业人才的培养。
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关键词
技能竞赛
专业核心课程
实验室建设
师资建设
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职称材料
基于项目的“数控加工中心”课程一体化教学探索
4
作者
疏剑
付强
程林
《交通职业教育》
2019年第4期31-33,共3页
在阐明了一体化教学理念的基础上,对以项目化为依托的一体化教学实施作了说明,设计了该课程的实施内容,列举了一个在教学实施过程中的案例,最后对教学实施的效果做了总结。
关键词
一体化
项目化
加工中心
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职称材料
题名
安全带敏感机构某点的加速度实证分析
被引量:
4
1
作者
疏剑
付强
苏有良
胡斌
程林
机构
滁州职业技术学院
浙江亚龙教育装备研究院
出处
《萍乡学院学报》
2019年第6期22-24,共3页
基金
2019年度安徽省自然科学基金项目(KJ2019A1131)
2018年滁州职业技术学院校级课题(YJG-2018-01)。
文摘
因设计需要须对安全带敏感机构上的某点进行加速度分析,文章首先根据平面运动学动点的线加速度矢量定义推导了该点的加速度,再利用平行轴的角加速度叠加原理对该点进行了加速度的分析,两种方法得到的结果相同。对该点的加速度分析为后续进行安全带敏感机构的动力学分析打下基础、也为平行轴的角加速度叠加原理提供了实例验证。
关键词
角加速度
加速度
科氏加速度
安全带
加速锁止
Keywords
angular acceleration
acceleration
Coriolis acceleration
seat belts
locking of accelerating
分类号
O311 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
以智能制造项目为依托的一体化“数控加工中心”课程教学实施
被引量:
2
2
作者
疏剑
付强
程林
机构
滁州职业技术学院
浙江亚龙教育装备研究院
出处
《科技视界》
2020年第6期61-63,共3页
基金
2018安徽省教育厅质量工程基层教研室示范项目(机械教研室:2018jyssf064)
2018安徽省质量工程重大研究项目“智能制造背景下高职数控技术专业(群)建设研究”(2018jyxm0669)
+2 种基金
2018滁州职业技术学院质量工程项目重点建设课程(数控机床装调技术:2018kcgg002)
2017滁州职业技术学院数控技术特色专业项目(2017zlgc002)
2017滁州职业技术学院数控技术专业带头人(ZD2017002)。
文摘
在智能制造项目支撑下,阐明了一体化教学理念的基础上,对以项目化为依托的一体化教学实施作了说明,设计了该课程的实施内容,列举了一个在教学实施过程中的案例,最后对教学实施的效果做了总结。
关键词
一体化
项目化
加工中心
分类号
TH126 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
高职院校技能竞赛新项目培育实践——以数控机床装调与技术改造项目为例
3
作者
疏剑
张婷婷
张信群
付强
机构
滁州职业技术学院
浙江亚龙教育装备研究院
出处
《南方农机》
2023年第18期181-183,194,共4页
基金
安徽省教育厅质量工程项目“滁州职业技术学院机械设计与制造专业群”(2020zyq60)
安徽省质量工程重点教学研究项目“1+X证书制度下机械专业群‘课证’融合的探索”(2021jyxm1076)
滁州职业技术学院汽车配套产品(安全带)工程技术研究中心项目(YJG-2018-01)。
文摘
技能竞赛是目前高职院校提高教学水平的重要抓手,培育新的技能竞赛项目有利于专业学科对接工业应用需求、平衡各类竞赛资源、促进专业师资建设。课题组以数维技能竞赛新项目培育实践为例,分析了技能竞赛新项目培育需从实验室建设、专业核心课程与竞赛指导团队建设等方面下功夫,通过技能竞赛新项目的培育来促进专业人才的培养。
关键词
技能竞赛
专业核心课程
实验室建设
师资建设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于项目的“数控加工中心”课程一体化教学探索
4
作者
疏剑
付强
程林
机构
滁州职业技术学院
浙江亚龙教育装备研究院
出处
《交通职业教育》
2019年第4期31-33,共3页
基金
2018安徽省教育厅质量工程基层教研室示范项目(2018jyssf064)
2018安徽省质量工程重大研究项目(2018jyxm0669)
2018滁州职业技术学院质量工程项目(2018kcgg002)
文摘
在阐明了一体化教学理念的基础上,对以项目化为依托的一体化教学实施作了说明,设计了该课程的实施内容,列举了一个在教学实施过程中的案例,最后对教学实施的效果做了总结。
关键词
一体化
项目化
加工中心
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
安全带敏感机构某点的加速度实证分析
疏剑
付强
苏有良
胡斌
程林
《萍乡学院学报》
2019
4
下载PDF
职称材料
2
以智能制造项目为依托的一体化“数控加工中心”课程教学实施
疏剑
付强
程林
《科技视界》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
高职院校技能竞赛新项目培育实践——以数控机床装调与技术改造项目为例
疏剑
张婷婷
张信群
付强
《南方农机》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
基于项目的“数控加工中心”课程一体化教学探索
疏剑
付强
程林
《交通职业教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
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