职业院校工匠精神培养研究述评

重拾工匠精神是我国产业转型升级的现实需求,对企业提高产品质量、职业院校提高人才培养质量和职业院校学生养成良好工作态度也具有重要意义。从研究概况、研究内容及主要观点、研究的不足等三个方面对近年来职业院校工匠精神培养相关研究进行了梳理与分析,并对工匠精神培养研究的未来发展情况进行展望。

我国职业核心能力开发研究综述

近年来,作为一种具有可迁移性、适用各种职业、能适应岗位不断变换等特征的职业核心能力引起了国内学者的广泛关注。文章从概念由来、研究概况、内涵界定、开发问题、开发策略等方面对我国职业核心能力开发研究进行了梳理,提出需进一步丰富职业核心能力内涵研究,拓展研究范围,进一步提高研究的实效性,以构建完整、系统的职业核心能力开发系统。

强化学生职业道德教育的途径探索

高尚的职业道德品质既是职业院校学生获得企业青睐的必要前提,又是促使个人走向职业成功的重要保证。通过阐述职业道德内涵与特征,凸显职业道德教育的重要性,结合职业院校职业道德教育的现状,提出加强职业道德教育的途径。

网络时代职业院校德育工作探索

网络如同一把双刃剑,影响职业院校德育工作的开展。职业院校应当把握机遇,转变德育培养模式,提升教师德育能力,加强学生自我道德修养,迎接挑战,保证学校德育工作顺利开展,切实提高德育工作实效性。

柴油机共轨喷射系统性能就车检测

柴油共轨喷射系统的性能检测方法有别于普通柴油机及电控汽油机的检测项目，本文就相关的检测设备和检测项目进行简要介绍。

互利共赢的T-TEP校企合作项目

T-TEP是丰田培养售后服务技术人员的合作项目,最早源于1990年。目前已在全球50多个国家、地区与400所以上的学校实施。该项目自1994年引入中国以来取得了较好的反响。本文根据T-TEP校企合作项目的实施体验,描述了丰田人力资源培养的运行模式,分析了T-TEP项目的特点,总结了校企双方互利共赢的合作成果。