食品产业发展背景下的高职校企合作路径研究——以南通科技职业学院为例

食品高职院校在校企合作育人的过程中,往往因未能有效结合地方食品产业的发展而暴露出"合作流于形式"和"考核标准陈旧"等问题。以南通科技职业学院为例,结合南通地区食品产业的发展,充分调研分析当前我国食品高职校企合作育人过程中存在的具体问题,并且提出相应的解决之道。能够对食品高职校企合作育人模式理论进行补充完善。