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我们要培养怎样的新媒体口语传播人才——对朱永祥与丁龙江的访谈录
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作者 徐学明 赵歆喆 +2 位作者 周雅芝 朱永祥 丁龙江 《传媒评论》 2023年第10期50-53,共4页
一直以来,播音主持专业人才培养的重点是基于播音员主持人的培养。随着时代的发展和传媒生态的变革,其人才培养的外延不断触及全新领域。其中,“口语传播”吸引了诸多院校的目光。中国传媒大学和浙江传媒学院作为培养语言传播人才的两... 一直以来,播音主持专业人才培养的重点是基于播音员主持人的培养。随着时代的发展和传媒生态的变革,其人才培养的外延不断触及全新领域。其中,“口语传播”吸引了诸多院校的目光。中国传媒大学和浙江传媒学院作为培养语言传播人才的两大基地,也较早将“口语传播”与专业教学进行交叉融合。浙江传媒学院播音主持艺术学院立足浙江互联网创新和媒体融合高地,首次将口语传播聚焦于数字媒体领域。 展开更多
关键词 口语传播 中国传媒大学 播音员主持人 播音主持艺术 媒体融合 传媒生态 语言传播 数字媒体
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融媒体传播视域下新媒体主持人才培养困境及对策研究——基于对四所播音主持院校学生的问卷调查 被引量:6
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作者 朱永祥 王琦然 《电视研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期64-67,共4页
融媒体传播环境下,探究传媒变局对播音主持人才培养模式的影响与要求十分必要。本文研究以浙江传媒学院为主,同时选取三所典型专业院校,分别从新媒体实践情况、新媒体主持能力认知、新媒体主持课程设置情况、新媒体主持行业认知四个维... 融媒体传播环境下,探究传媒变局对播音主持人才培养模式的影响与要求十分必要。本文研究以浙江传媒学院为主,同时选取三所典型专业院校,分别从新媒体实践情况、新媒体主持能力认知、新媒体主持课程设置情况、新媒体主持行业认知四个维度进行问卷调查,梳理专业与市场无法耦合的深度原因,以期传媒专业院校能更加清晰地领悟播音主持专业的人才培养方向,培养出更加符合融媒体传播生态的新媒体主持人才。 展开更多
关键词 新媒体主持 融媒体 人格化 口语传播
原文传递
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