学科专业建设中的特色培育——以浙江传媒学院广播电视新闻学专业建设为例

专业建设是高校办学常抓不懈的工作重点,对新建本科院校尤其如此。而专业建设涵盖面广,千头万绪,从何入手加强专业建设是每一个教学管理者都关注的问题。本文以广播电视新闻学专业建设为例,分析了以特色培育为抓手建设专业的经验。

论新时期大学生贫困生资助模式的创新——以浙江传媒学院“青橄榄”爱心公社模式为例

本文将以浙江传媒学院”青橄榄爱心公社”为例，针对当前贫困生资助模式所存在的问题，提出新的人才培养模式，为完善和实施贫困大学生资助政策提供一定参考，同时能充分发挥隐形思政德育教育功效，促进高校学生工作的人才培养的质量。

浙江传媒学院学风建设之我见

学风是校风建设的一个重要方面。是学校教育质量的重要保证。目前浙江传媒学院学风建设不够理想,一些学风问题亟待解决,必须采取多种措施加强学风建设。

2014-2017年中国新闻传播学国际学术影响力研究——基于45种SSCI期刊

文章通过对Web of Science核心合集数据库中中国学者的论文发表情况进行检索,观测中国新闻传播学研究成果在国际学术界的影响力。研究发现,相比"十二五"期间,中国新闻传播学的论文发表总量有了比较大的提升,在世界顶级期刊发表论文的数量实现了突破,但是发表领域分布不均衡,与海外学者合作远多于本土学者之间的协作。基于数据分析,文章提出我国新闻传播学打造国际学术影响力的思路。

智媒时代虚拟新闻主播的传播实践与未来进路

智媒时代下,运用人工智能技术变革新闻生产方式、创新新闻呈现形式和提升新闻传播速度已成为各类媒体转型的重要手段。其中,虚拟新闻主播作为数字新赛道的一员逐渐走进大众的视野,参与首届进博会、全国两会等重要会议活动报道。在此背景下,文章将结合虚拟新闻主播的传播实践,分析其应用价值和发展困境,从而总结智媒时代下媒体应该如何打造虚拟新闻主播以建立媒体形象、拓展受众群体并提升舆论引导力,以期探寻媒体行业虚拟新闻主播传播实践的未来进路。

整合信源,凸显个性,强化新闻有效传播——从“假日七姐妹”看浙江卫视的新闻有效传播诉求

浙江电视台去年以来的改版引人关注。尤其在2005年的国庆新闻报道中，该台浙江新闻节目中的“假日七姐妹”以及她们的报道吸引了不少观众的目光，它不仅体现出较强的新闻策划意识，而且反映了浙江电视台在新闻报道中对有效传播的注重，堪称节目改版中一个追求个性化传播的亮点。

媒体融合背景下科技期刊编辑人才队伍建设研究——以中国科学院期刊出版领域引进优秀人才计划(2008-2019)为例

媒体融合对科技期刊编辑人才队伍建设提出了更高要求。中国科学院期刊出版领域引进优秀人才计划(2008—2019)实施以来,管理型人才、专业型人才和新媒体人才是主要人才引进类别,“科学家+编辑”的双通道人才建设体系和“以灵魂人物为核心”的辐射性人才团队建设是人才建设主要模式,同时人才引进面临缺乏引进后反馈与管理、缺乏整体性系统性顶层设计、人才队伍建设渠道单一等问题。科技期刊编辑是完成世界一流科技期刊建设的第一资源,可以从细化人才支撑配套体系、完善继续教育与培训机制、加强后续管理与评估反馈等提升人才队伍建设效果。

依仁游艺:全媒体时代的新闻教育实践——新闻传播类专业实践教学五人谈

由于媒介技术和媒介环境的飞速发展,新闻传播类专业的实践教学从内涵、形式到手段都发生着重大的变化。在全媒体时代,新闻实践教学也需要做到三贴近:贴近现实、贴近业界,贴近学生。目前的新闻实践教学还存在着离业界太远、无法调动学生积极性、实践教学管理手段落后等问题。针对这些问题,需要我们加强与业界的互动,通过"请进来、走出去"、共建实践基地等方式搭建实践平台。另一方面需要建设好自身的校园媒体,打造全媒体平台,为学生实践作品提供展示终端。要通过一系列的激励制度,使教师与学生通力合作、第一课堂与第二课堂有机融合,使实践教学的效率与效果达到最佳。在实践教学中还需要保持"学"与"术"、"仁"与"艺"的有机平衡,要因地制宜,结合本地资源、发挥本土优势,探索出具有自身特色的实践教学模式。

泛娱乐化时代的电视传播与公共坚守——访教育部“长江学者”、中国传媒大学胡智锋教授

在电视艺术美学、影视文化学、电视传播艺术学以及电视节目策划学的构建和研究领域,胡智锋教授勇于开拓,成果斐然。在胡智锋教授看来,中国电视从无到有,其节目创新经历了从以"宣传品"为主导到以"作品"为主导,再到以"产品"为主导的三个阶段。面对新媒体的冲击,电视传播既面临巨大的挑战也拥有较大的创新空间。信息发布的权威性,直播的日常化和高端的大制作是电视媒体和新媒体竞争的优势所在。在胡智锋教授看来,本土化策略应是中国电视创新的重要路径。电视传播的本土化意味着:对于全球,应该选择中国道路;对于中国,应该选择本地道路。公共服务是电视传播公共性的重要体现。由于"三位合一"的电视体制,中国电视的公共频道兼具意识形态色彩、商业色彩和公共色彩,并不具纯粹意义上的公共性。

生成式人工智能背景下新闻传播实践教育改革研究

本文认为,生成式人工智能技术的发展将推动新闻传播业新一轮的巨变,新闻传播教育正面临前所未有的冲击,要求新闻传播院校的实践教育体系围绕新技术、新趋势因时而变。为探究新闻传播教育如何应对技术变迁,本文将分别从实践教育理念、课程体系及实践平台等维度探讨生成式人工智能环境下新闻传播院校实践教学体系的改革方向。

传播学视野中的出版研究述评

国内已有的出版传播研究成果,大致体现在确立出版传播研究理念和使用出版传播概念、出版传播的内涵界定和特点提炼、出版传播的起源和发展、新技术的影响和出版传播模式的变革、出版传播学等方面,对此展开综述和评论,有利于出版传播研究的进一步深入。

纸媒转型短视频新闻传播的现状、效果和趋势分析

随着短视频的大爆发,众多纸媒及时把握风口,转型短视频新闻传播平台。从传播效果上来看,纸媒短视频新闻虽然也已产生一些头部品牌,但整体仍处于起步阶段。从爆款产品到品牌建设,还有待于垂直细分发展。随着媒体融合的纵深化,纸媒系短视频新闻平台还将遭遇广电专业团队、广电融媒协作团队以及更严审核标准的监管等多重挑战。进入到"你就是我,我就是你"的媒体深度融合时代,传统的纸媒和广播电视台的概念都终将成为翻篇的历史,不变的只有媒体的进化。

出版传播学视野中的阅读探赜

阅读有广义和狭义之分。广义的阅读就是人类感知世界的过程,是人从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。狭义的阅读,是指人类通过一定的载体,接受载体所提供的文字、图像等作品信息的过程,具有普适性、个体性、目的性、主动性、渐进性、受制性等特征。图书媒介阅读率和阅读质量下降,其他出版物媒介阅读率上升,这是现代社会读者阅读行为的重要变化。与此同时,"泛阅读"、"趣味阅读"、"娱乐阅读"等已成为社会阅读的一种基本走向,阅读质量有所下降。我们应该对此加以辩证分析并积极思考应对之策。

变与不变:媒体深度融合进程中的优质内容生产——兼评2016年度浙江新闻奖获奖作品

近年来,随着互联网的发展、移动互联技术以及人工智能的迭代运用,媒体格局与舆论生态发生了深刻变革,传统媒体为求生存发展,开始在内容、渠道、平台、技术、经营、管理等方面推进与新兴媒体的深度融合。在此进程中,产业此消彼长,传媒业日渐从内容为王、渠道为王或是技术为王的持续争论中走出,重新审视媒体深度融合中的内容生产问题。对于新闻媒体而言,内容永远是根本。

新媒体时代区域形象对外传播路径与效果——以外国人媒介使用习惯及浙江省国际形象问卷调查为例

本文从"使用与满足"理论出发,通过对在浙外国人媒介使用习惯及浙江省国际形象的问卷调查,探讨新媒体环境下国际受众媒介接触情况和接受效果,揭示新媒体时代影响浙江省对外传播效果的因素及其作用机制。研究结果显示:浙江省的国际知名较低,但来浙的外国人对浙江省的满意度较高;外国人来浙江前后的媒体使用总量和传统媒体使用量都有明显下降,互联网媒体的使用替代性增多;在浙江的外国人媒体使用以母国媒体为主,但中国的中文媒体特别是中文网络媒体表现优异;浙江本土的对外传播媒体在外国人当中的知晓度很低,但需求量大,使用潜力较高。

大众媒介乡土文化传播的现状及未来取向——基于浙江文化礼堂仪式报道的样本分析

近三十年来,中国乡土文化在城市化进程中受到明显冲击,作为乡土文化保存较为完整的浙江省同样面临这一困境。文章以浙江媒体在报道文化礼堂中的礼仪活动新闻为分析样本,提出大众媒介对乡土文化的传播面临外力与内生、统一与个性、现代与传统的三对现实关系,建议在未来的传播取向上突出乡土文化生产的内生力量,鼓励本土的原生仪式传播,并强化培育现代国家及公民意识的现代礼仪传播。

AI涌现:国际传播生态新物种、新范式和新秩序

以Chat GPT为代表的生成式AI进入国际传播生态,兼具生产者和消费者双重身份,成为传播新物种。人机共存、人机共有、人机共创将是国际传播的新面向。生成式AI在与既有传播主体的碰撞与融合中,催生了国际传播新范式,但同时也伴随着虚假信息泛滥、技术发展失衡和违背伦理法规等风险。因此,国际传播的新秩序亟待重构,从全方位提升国际传播主体能力、多层次多角度展开叙事内容和全过程治理传播等方向构建新秩序或是可行之路。

以“有形之手”推动对农传播的坚守和创新——广电媒体对农传播浙江模式剖析

办好对农节目是我国广播电视媒体的重要任务。自1996年以来,浙江省新闻出版广电局(原浙江省广电局)以"有形之手"推动对农传播的坚持和发展,通过政策引导、扶持和组织推动,做大了浙江省对农传播的规模,构建了省、市、县三级广播电视对农传播的立体格局,以对目标受众的全方位贴近,增进了对农传播的实际效果,为各地加强对农传播提供了启示。

我国民族政策的传播学思考

民族政策的制定和实施要着眼于整个国家的大局,甚至要着眼于全球经济和社会发展背景,而不仅仅是少数民族群体,也不仅仅是少数民族地区。民族政策具有公共政策的特征,因此从民族政策的制定、调整到实施的全过程,都离不开准确而及时的传播。只有从"心"传播,才能有效消除不同民族间的隔阂与偏见,增进民族融合和民族团结。