高校科研量化考核面面观——以浙江传媒学院为例

科研量化考核是各级各类高等院校科研管理工作的重要组成部分。它对高校科研水平和实力的提升具有重要的意义。但目前高校科研量化考核还存在种种缺陷，高校教师和管理、研究人员还存在着一些认识上的误区。本文以浙江传媒学院为例，总结探讨了高校科研量化考核的意义、不足、认识误区和具体实施操作的改进方法。

县域高等教育与区域互动发展实证研究——以浙江传媒学院与桐乡市为例

自2010年以来,浙江高等教育出现了向县域进一步纵深发展的新一轮办学模式探索。文章以浙江传媒学院与桐乡市互动发展的实证为例,以高校三大职能为主线,梳理两者互动发展的现状,指出县校互动还存在互动理念不统一、互动体系未建立、互动长效合作机制未形成等问题。文章认为:县校协同发展,统一认识,明确定位,是校地互动的前提;政府主导,高校主动,社会广泛参与,是校地互动的思路;顶层规划,制度保障,是校地互动的关键;体制健全,机制创新,是校地互动的保障。

传媒类院校的科研发展路径探析

传媒类院校加快科研发展,是提高其教学和社会服务水平的重要途径。文章结合传媒类院校的学科特点、师资结构和学术基础,阐述了其科研发展的路径。

基于CiteSpace的直播助农研究现状分析

随着数字技术的发展,助农直播已经成为乡村经济发展的新引擎。通过使用CiteSpace软件,检索2017—2024年1月直播助农相关有效文献共323篇,对年度发文量、作者、关键词等进行可视化分析,探讨其研究现状。研究结果表明,从历年发文量来看,研究者一直对该领域保持持续关注。从作者共现图谱来看,很少有人对直播助农进行持续探讨,学者之间的合作并不多。从研究热点来看,研究重点也从宏观层面转向微观视角,呈现出更加多元化的发展趋势。

大众化教育背景下传媒院校继续教育发展对策

随着我国高等教育向大众化教育的快速发展,使得各高校继续教育的发展空间受到极大挤压,成教生源急剧萎缩,办学规模、办学效益显著下降。文章着重对传媒院校继续教育的发展困境和机遇进行深入分析,提出在新形势下传媒院校继续教育可持续发展的对策。

推进教育创新,培养和造就广播电视传媒高素质应用型创新人才

广播电视作为大众传播媒介和意识形态的载体,其综合竞争力的核心是知识创新,知识创新来源于具有创新力的广播电视专业人才,而具有创新力的广播电视专业人才则来自于广播电视创新教育。浙江传媒学院在长期的培养和造就广播电视传媒高素质应用型创新人才的过程中,以人才培养模式改革为核心,探索多元化的人才培养模式,构建起相应的创新人才创新教育培养的体系。

产业化背景下的传媒院校产学研一体化发展探索

传媒院校产学研一体化发展是其实现与传媒产业的对接、服务传媒产业的重要环节和主要途径，也是其彰显自身办学特色的必由之路。文章以浙江传媒学院为例，论述了传媒学院产学研一体化发展的模式和形态，分析了传媒学院当前产学研一体化发展面临的困境和误区，并提出了相应的对策。

高校科研管理人员素质建设的思考

高校是科学研究的重要基地,社会经济和科技高速发展,高校科研机遇与挑战并存,科研管理的作用日显重要,管理人员自身素质和水平直接关系到学校的发展,加强管理人员自身建设十分重要。

社会转型期传媒行业继续教育工作的思考

在产业结构调整的背景下,传媒行业继续教育工作面临困境的同时,也面临着新的发展机遇,要转变观念,创新继续教育模式和打造品牌,开创社会转型期传媒行业继续教育工作的新局面。

浙江省语言文字研究基地建设探析

语言文字是传承文化的重要工具。随着我国经济文化社会和对外交流的迅猛发展以及改革开放的深入,我国的语言文字研究基地发展迅速,涉及领域广泛,尤其是"十二五"以来更是方兴未艾,从培训、产业到语言创新团队、高级论坛不一而足。但是与全国其他地区相比,浙江省语言文字研究基地的建设相对落后,至今仍是空白。这与浙江经济文化社会发展在全国的地位是不相称的。因此,如何按照党的十八大精神,繁荣社会主义文化,保护浙江地方语言,发挥语言产业经济的功能,加快建设浙江语言文字研究基地,是一件迫在眉睫的大事,具有强烈的时代意义。

浙江民营影视公司发展的现状与趋势

改革开放以来,浙江民营资本开始进入影视传媒业,尤其是21世纪以来迅速崛起。民营影视公司数量快速增大,达到500多家,竞争力不断增强,演绎出自己的发展特点,形成了"影视浙军"态势。

新媒体 新战略 新人才——浙江传媒学院举办媒介创新系列学术论坛

随着数字技术、互联网络技术和移动通讯技术的快速进步．媒介创新已成为整个传媒业发展的基本战略。对此，浙江传媒学院举办系列学术论坛进行了深入而全方位的解读和探讨。10月14日至10月23日．作为建校30周年庆典活动的重头戏和主旋律，浙江传媒学院媒介创新系列学术论坛以“新媒体，新战略，新人才”高峰论坛为主论坛，同时设置了选题多样的分论坛：旨在对中国影视业发展和研究进行总结的“回顾与反思：

传媒类院校学科建设管理机制创新及发展路径研究

学科建设是高校重要的战略基础,也是衡量一所高校学术地位的重要标志。行业院校要在激烈的竞争中立于不败之地,就必须要有办学特色,而办学特色最根本、最核心还是体现在学科建设上。文章主要从行业的角度出发,研究传媒院校如何有效开展学科建设问题,以期对行业院校建设可持续发展提供一点借鉴。

专升本院校科研档案建设的现状与对策

近年来我国高等教育进入了一个快速的发展时期,相当数量的学校由专科升格为本科,由于这部分学校定位以“教学型”为主,原有的科研基础薄弱,对科研档案的管理更是缺乏。为了高等教育的持续发展,这类院校加强科研档案建设十分必要。

新建本科院校科研二级管理探析

科研二级管理是新建本科院校深化管理体制改革中的重要环节,也是学校科研工作发展的必然选择。科研管理在由学校的统一管理转向以二级学院为中心的二级管理过程中,要明确权责,坚持以目标管理为抓手,并构建一系列行之有效的机制措施,推动学校和二级学院之间协同工作,进而全面提升学校科研质量,增强学校科研综合实力。

中国城镇居民家庭教育投入的状况和特征

本研究以对中国11个城市2000多位大、中、小学生家庭的教育投入情况调查数据为基础,计算、分析了中国城镇居民家庭的学校教育投入和学校外教育投入的现状和特点;通过计算负担率、教育支出占消费支出比例和运用判别分析计量方法,揭示出城镇居民家庭教育投入负担过重、教育投入占家庭消费支出比例过高、相当多的个人家庭存在着教育投入过度等特征。最后,提出了采取有区别的策略降低个人家庭教育投入的总体水平,引导个人家庭教育投入进入良性发展轨道,改革教育管理和教育经费管理的制度和方法等建议。

21世纪以来我国农村义务教育财政体制的改革与完善

"以县为主"的农村义务教育财政体制的确立及其存在的缺陷和农村义务教育经费保障机制的实施及其存在的主要问题是当前我国农村义务教育中值得关注的问题,这关系到如何进一步改革和完善我国农村义务教育财政体制的对策问题。

论我国国际教育服务贸易逆差及对策

教育服务贸易是一种新的贸易形式,发达国家均十分重视。目前,我国是世界上最大的国际教育服务贸易逆差国,这种现象造成我国巨额的教育资金和大量人才的“双外流”,对我国的国际形象和文化建设与发展有负面的影响。它的形成有教育政策、教育现状、教育理论研究及文化认识等多方面的因素。积极改革现有的留学生政策、以亚洲和第三世界各国为“目标客户群”实施“教育输出”、设立“教育特区”、努力提高我国在国际教育服务贸易中的份额,是扭转我国国际教育服务贸易逆差的重要对策。

中国动漫游戏专业教育现状和发展策略

动漫游戏产业化、基地化、集团化和国际化的发展现状和趋势,对专业人才提出了很大的需求,而专业人才来源于专业教育。目前,中国动漫游戏专业教育存在着一系列问题,成为中国动漫游戏产业化发展的“瓶颈”之一。中国动漫游戏专业教育要有一个大的改革,也有很大的发展空间。大力发展动漫游戏专业教育此其时也。

产学研合作中的大学定位和角色主体关系初探

本文提出了不同层次、类型的大学在产学研合作中对产、学、研三者主体的地位界定、目标诉求的差异性,分析了由这种差异性导致的产学研合作中路径走向的多样化,以及在深入推动这种多样化的产学研合作中各具特色的风险规避模式,以期为当前深入推动产学研合作提供有益的思考和借鉴。