浙江省音乐产业发展的对策研究

随着长江三角洲的经济迅速发展,人民文化生活的普遍提高,音乐文化产业也随之大力发展,近20年来,浙江省音乐产业取得了长足的发展,但仍存在着民间音乐资源未被充分开发、市场运作模式缺乏创新等制约其发展的诸多因素,充分认清浙江省音乐产业的发展现状,顺应市场经济运作规律和未来音乐产业发展趋势,才能进一步做大做强浙江省的音乐产业。

正确理解音乐与文化的关系 提高大学生的综合素质

音乐既是艺术,更是文化的有机组成部分。我们既要对音乐形态自身进行深入研究,也要研究音乐在社会中的文化意义。文章通过音乐和文化的关系,分析目前的音乐教育在注重音乐学层面的学习外,更应注重由本体向外扩展来认识音乐文化。

高等学校音乐素质教育浅论

针对高校学生的基本特点,从音乐的美育作用、教育作用以及在培养高素质、创造性人才的教育事业中的独特的功能和作用几个方面,探讨了在高校加强音乐素质教育的重要性;通过与国外音乐人文素质教育经验教训的分析比较,反思了我国音乐素质教育的历史和现状,提出了将音乐素质教育纳入教育立法的轨道,以创造性的时代精神赋予其新的内涵、充分发挥其独到的教育功能的观点。

音乐的民族性特征漫谈

音乐具有民族性的特征,丰富多姿的民族性音乐具有强大的生命力。音乐的民族性是音乐能够区分于他族音乐并能跻身于世界音乐之林的重要标志,民族音乐是一笔宝贵的财富,我们要重视音乐的民族性特征。

浅论舒曼的音乐风格与演奏方法——作品《蝴蝶》

十九世纪在法国大革命引起的社会和政治变动的影响下，欧洲的艺术也发生了很大的变动。在欧洲艺术史上把这个时期称为浪漫主义时期。在这个时期自由——政治上、经济上、宗教的、个人的就是它的口号，这使得艺术家们在艺术创作上对个性的强烈要求得以充分的表现。

钢琴教学中音乐素质的培养和训练

本文从钢琴教学角度出发，提出了在重视基本功训练的同时，更要注重钢琴初学者在听觉能力、读谱习惯、科学的练琴方法的掌握等全面的音乐素质的培养和训练的观点，揭示了在钢琴学习中技巧和音乐的辩证关系。

浅谈如何提高舞蹈教学效果

舞蹈艺术是人体的造型艺术,通过人体动作表达思想感情和塑造人物形象。舞蹈教育在舞蹈艺术的传播中有着重大作用。提高舞蹈教学效果不仅仅是基本功的训练,更应注重舞蹈感受训练、技巧创新和文化素质上的提高。

世界精神在德沃夏克作品中的体现

安东宁·德沃夏克（Amtonin Dvorak，1841．1904）是19世纪浪漫主义时期伟大的捷克作曲家。在音乐史中，他与斯美塔那和雅那切克并称为“捷克三杰”。也同为捷克民族主义音乐的代言人。对捷克以外的国家而言，德沃夏克是其中最具国际名声，最易被世人接受的一位。

声乐演唱中钢琴伴奏的作用及伴奏者素养

全文主要阐述了钢琴伴奏在声乐演唱中的重要作用,进而总结出钢琴伴奏者所必备的素养和能力。

中国歌剧女性人物的演唱分析

新中回成立后，我国出现了一批以革命战争为题材的表现女性英雄形象的歌剧作品，《洪湖水，浪打浪》等一批精彩的歌剧唱段，深受人民群众的喜爱。这几部歌剧之所以能够在社会上产生如此大的影响，除了歌剧中的英雄形象本身所具有的感染力和那些脍炙人口的经典唱段之外，另一个主要原因就是演员们的精湛表演。本文以该时期的歌剧代表作以及剧中的主要演员为例，对她们的演唱特点进行分析，总结概括了我国歌剧女性人物的演唱特色，从而折射出了我国大众的审美心理，为以后的歌剧创作及演唱提供相应的依据。

论现代舞新先锋派纯动作理念中的身体意识

本文通过对比美国现代舞奠基一代与现代舞新先锋派、新先锋派与新先锋派第二代的代表人物,分析美国现代舞新先锋派“纯动作”转向的内涵——对灵肉一体化的身体的关注。身体成为意义的中心是上世纪六十年代以后整个西方学术界的理论焦点。它总是从意识和动作两个方面同周围的一切产生关系,现代舞新先锋派重视的是动作的存在状态,身体是感性的、偶然的和相对的生命存在本体,新先锋派舞蹈的本体论是一种生命过程本体论。

关于温州鼓词

温州鼓词是至今仍流传在温州地区的属大鼓类的民间说唱艺术,是浙南地区最大的曲种,且素有“浙北评弹,浙南鼓词”的美誉,是温州群众喜闻乐见的曲艺艺术。作为中国曲艺艺术中的一朵小浪花,它不仅是中国曲艺艺术兴衰成败的一个缩影,而且它独特的艺术特点更是我国传统音乐剧种“百花齐放”的一个见证。本文从它产生的背景、渊源、发展概况及其艺术特点进行分析和论述,以期对“南戏故里”现存的非物质文化遗产——温州鼓词作尽可能详实周全的介绍。

如何正确认识“三种唱法”

美声唱法、民族唱法、通俗唱法——这三种歌唱艺术形式在我国已经约定成俗。一提到“美声唱法”大家首先感觉到的是气势磅礴、浑厚、辉煌;“民族唱法”则声音甜美、细腻、柔和;“通俗唱法”与前两者相比就显得纯朴、自然更为平和。这是从表层上从声音上理解得出的结论。这样去理解和认识“三种唱法”是不够科学,不全面的。本文从“三种唱法”的由来、各自的特点、三者的区别(气息、真假声、共鸣、咬字吐字的运用不同)以及我们在学习过程中如何对待“三种唱法”等方面发表自己的一些看法。

论德沃夏克创作思想中的多元性

一般认为,德沃夏克是十九世纪捷克民族乐派的重要代言人,他的创作思想中主要体现了强烈的民族主义精神。文章结合时代背景,对德沃夏克的创作思想进行了再认识,并对其作品中的斯拉夫因素与世界因素进行了论证,认为德沃夏克作品中存在多元文化因素,其中包括捷克精神、斯拉夫精神以及世界精神。

巴伯声乐作品的最佳诠释者:斯蒂伯与普莱斯——歌唱家诠释巴伯作品的共性初探

论文简述巴伯声乐作品的演唱代表——美国女高音歌唱家斯蒂伯和普莱斯的生平、演唱特点及她们与巴伯的合作历程,结合巴伯声乐作品的基本音乐风格,对两位歌唱家进行了粗略的比较,探讨歌唱家在诠释巴伯声乐作品时的共性。

传统文化与构建和谐校园

构建和谐社会离不开和谐校园,传统的和谐文化与当代中国国情结合焕发了新的青春,它对于为什么要构建和谐校园以及怎样构建具有重要意义。文章在分析建设和谐校园提出的背景和理论依据的基础上,说明了和谐校园的主要特征,最后提出了如何构建和谐校园。