综合实践活动课程的“低成本”运作

从2002年全国基础教育课程改革设置综合实践活动课程至今已近10年，全国大多数省、市、自治区都进行了较大规模的实验，各实验区在课程资源开发与利用、活动基地建设、课时设置与安排、师资配置与培训等方面的探索均取得了丰硕的成果，但在课程“常态实施”层面却举步维艰。