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怎样使用电脑备课
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作者 徐水法 《中国电化教育》 北大核心 1998年第8期29-31,共3页
关键词 电脑备课 教学内容 函数图像 中文版 描点法 教学模式 软件 幻灯片 教案 插图
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促进思想品德课教学的优化
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作者 王松元 《中国电化教育》 北大核心 1998年第2期25-28,共4页
本文运用"教学优化"的理论阐述了电化教育在思想品德课教学内容、教学方法、教学过程全面优化中发挥的主要作用和突出效益,不失为一篇理论联系实际的好文章。
关键词 电教媒体 思想品德课教学 小学思想品德课 学生学习 教学内容 课堂教学 道德认识 教学方法 教学过程 教学效果
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食用类植物块状根茎雕塑
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作者 夏振宇 《小学教学研究》 1996年第6期38-39,共2页
工艺美术类兴趣小组活动种类很多,特别是雕塑类,更具立体感强、变幻多端的特点。但农村小学受资金、材料、场地等的约束,除积极创造条件,开展多种形式的雕塑类课外兴趣小组外,还可充分发挥农村种植资源这一自然条件,组织食用类植物块状... 工艺美术类兴趣小组活动种类很多,特别是雕塑类,更具立体感强、变幻多端的特点。但农村小学受资金、材料、场地等的约束,除积极创造条件,开展多种形式的雕塑类课外兴趣小组外,还可充分发挥农村种植资源这一自然条件,组织食用类植物块状根茎雕塑。如萝卜(含胡萝卜)、番薯、马铃薯、荸荠等。这种植物根茎雕塑除了具有取材方便、价廉的特点外,还具有可制作圆雕、浮雕和花卉、禽兽等多品种的作品的特点。且在烹饪行业中广泛应用。那些栩栩如生的飞禽走兽和巧夺天工的花卉,给人以美的享受。 展开更多
关键词 胡萝卜 马铃薯 雕塑 多种形式 植物根茎 多品种 小组活动 工艺美术 农村小学 制作过程
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“纲要信号”图表式 板书四则
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作者 徐润 《小学教学研究》 1997年第7期28-29,共2页
“纲要信号”图表式板书是借助于前苏联沙塔洛夫的“纲要信号”教学法体系的主要思想,采用字母、数字、文字、图形,表示方向的箭头线段或其他“信号”有机组成直观性强的数学图表式板书。别具一格地将知识内容提纲挈领、简明扼要地呈现... “纲要信号”图表式板书是借助于前苏联沙塔洛夫的“纲要信号”教学法体系的主要思想,采用字母、数字、文字、图形,表示方向的箭头线段或其他“信号”有机组成直观性强的数学图表式板书。别具一格地将知识内容提纲挈领、简明扼要地呈现出来。用这种思想设计数学课的板书,增强了教学的生动性,节约了教学时间,达到省时易记,便于反思学习过程。 展开更多
关键词 数学课 “纲要信号”图表 圆周长
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手绘板图在理解动态过程中的运用 被引量:1
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作者 贺国标 《中学生物教学》 1998年第2期32-33,共2页
手绘板图在理解动态过程中的运用●●浙江省余杭市教委教研室(311100)贺国标现代心理学认为,注意具有指向性和集中性,指的是人在同一时间内不能感知一切对象,而只能感知其中少数对象。在课堂教学中,学生的注意应保持在教师... 手绘板图在理解动态过程中的运用●●浙江省余杭市教委教研室(311100)贺国标现代心理学认为,注意具有指向性和集中性,指的是人在同一时间内不能感知一切对象,而只能感知其中少数对象。在课堂教学中,学生的注意应保持在教师的讲述上,特别是讲课的中心上。一切... 展开更多
关键词 动态过程 生理过程 减数分裂 板图 手绘 课堂教学效率 受精作用 注意力 教委教研室 教材内容
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物理学科活动化教学研究
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作者 张宁 《中学物理教学参考》 1999年第8期1-4,共4页
关键词 活动化教学 物理学科 教学认知结构 皮亚杰 结构图式 教学方法 教学过程 有机体 认识结构 少年儿童
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面向21世纪物理教学研究的思考
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作者 张宁 《中学物理教学参考》 1997年第9期2-4,共3页
面向21世纪物理教学研究的思考张宁(浙江省余杭市教委教研室,311100)李岚清副总理在《人民教育》上发表的《基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程》一文中明确指出:“综合国力的竞争,离不开高科技人才的培养... 面向21世纪物理教学研究的思考张宁(浙江省余杭市教委教研室,311100)李岚清副总理在《人民教育》上发表的《基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程》一文中明确指出:“综合国力的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素... 展开更多
关键词 物理教学 面向21世纪 有效途径 物理教师 教学研究 物理实验 素质教育的内涵 物理学科 思维素质 培养跨世纪人才
原文传递
人类遗传图解复习指导
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作者 贺国标 《中学生物教学》 1998年第4期30-31,共2页
人类遗传图解题,在历年会考中几乎是必考题,同时又是失分较多的题。这一知识点在会考的纲要中被列为综合层次,要求较高,难度较大。如何抓住复习契机,突破这一难点,让学生真正理解乃至灵活运用?本人分析了近几年的考纲和会考试题... 人类遗传图解题,在历年会考中几乎是必考题,同时又是失分较多的题。这一知识点在会考的纲要中被列为综合层次,要求较高,难度较大。如何抓住复习契机,突破这一难点,让学生真正理解乃至灵活运用?本人分析了近几年的考纲和会考试题,提出以下复习建议,供同行参考:围... 展开更多
关键词 遗传图 隐性遗传 基因型 染色体遗传 概率相加 特征图形 常染色体 遗传类型 致病基因 显性遗传
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