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从新大纲看小学数学教育发展的方向
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作者 陈建军 《天津教育》 北大核心 2002年第2期38-39,共2页
关键词 小学 数学教学 教学大纲 教学过程 素质教育 创新精神
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优化思想品德课教学
2
作者 邵云雁 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2000年第10期30-30,共1页
关键词 思想品德课 教学 最佳 道德情感
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激光影音设备及相关软件的维护
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作者 邵云雁 李振勇 《实验教学与仪器》 2000年第11期28-28,共1页
关键词 学校 激光影音设备 维护
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作文的突破口——题目
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作者 施忠红 《小学教学研究》 2001年第4期12-13,共2页
作文题目,就是文章的中心思想。一个好的题目,可以使学生打开思路,甚至可以使之“文思泉涌”。那么如何拟题呢?
关键词 作文题目 作文 拟题 中心思想 学生 突破口 文章 思路
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发挥多媒体功效优化思想品德课教学
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作者 邵云雁 《中国教育技术装备》 2002年第4期16-17,共2页
1 用电教手段激发兴趣,动之以情 道德情感是伴随着道德认识而出现的一种内心的体验,在人的道德品质形成中具有重要意义。从某种角度说,思想品德课堂教学成败的关键,在一定程度上要看能否在情感上感染、打动学生,而运用多媒体... 1 用电教手段激发兴趣,动之以情 道德情感是伴随着道德认识而出现的一种内心的体验,在人的道德品质形成中具有重要意义。从某种角度说,思想品德课堂教学成败的关键,在一定程度上要看能否在情感上感染、打动学生,而运用多媒体教学手段可以增强“激情”的感染力,提高思想品德课的课堂实效。 在教学《英勇的共产党员》一文时,我设计了这样的开头:首先提问,我们现在的美好生活是怎么来的?用红粉笔在黑板上写上“共产党”三个醒目的字,然后播放电影剪辑《列火中永生》中江竹筠、许云峰等人身…… 展开更多
关键词 多媒体教学 优化 思想品德课
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