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演员如何创作舞台人物形象——以创意肢体剧《花木兰》为例
1
作者
何倩娜
《喜剧世界(中旬刊)》
2024年第1期76-78,共3页
本文探讨了演员在创作舞台人物形象时的关键因素,通过对创意肢体剧《花木兰》的案例分析,深入挖掘了舞台表演中刻画人物的技巧和策略。通过舞台语言、肢体动作、表情等多重元素的综合运用,演员能够呈现更为生动、深刻的人物形象。论文...
本文探讨了演员在创作舞台人物形象时的关键因素,通过对创意肢体剧《花木兰》的案例分析,深入挖掘了舞台表演中刻画人物的技巧和策略。通过舞台语言、肢体动作、表情等多重元素的综合运用,演员能够呈现更为生动、深刻的人物形象。论文通过详细剖析创意肢体表演,探讨了演员在塑造角色时的挑战和经验,旨在为舞台表演艺术的发展提供一些有益的启示。
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关键词
演员
舞台表演
人物形象
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职称材料
我们的心永远留在儿艺
2
作者
周贤珍
邱志刚
《文化艺术研究》
1998年第2期8-,共1页
关键词
戏剧节
儿童戏剧
浙江话剧团
观众群
宝岛台湾
金水
啤酒厂
海峡两岸
这一天
永明
下载PDF
职称材料
把“小我”的作用发挥到最大极限
3
作者
周美琪
《文化艺术研究》
1998年第2期7-,共1页
关键词
最大极限
儿童剧团
学校操场
抱抱
群众演员
儿童戏剧
开开心心
副团长
退休年龄
人生道路
下载PDF
职称材料
振兴戏曲之我见——“戏剧艺术讲习班”专题座谈摘要
4
作者
赵爱斌
赵密芝
+5 位作者
孙秀琴
胡端明
张光武
李玉花
卫明
朱实毅
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
1989年第4期138-142,共5页
参加我们三个单位合办的这次讲习班的同志们来自六个省份,七个剧种。大家能够聚在一起,相互切磋、交流,是很不容易的。因此,我想出一个题,一个共同关心的问题,比较偏重于宏观方面的,大家可以结合各地、各剧种,就各剧团的具体情况,从各...
参加我们三个单位合办的这次讲习班的同志们来自六个省份,七个剧种。大家能够聚在一起,相互切磋、交流,是很不容易的。因此,我想出一个题,一个共同关心的问题,比较偏重于宏观方面的,大家可以结合各地、各剧种,就各剧团的具体情况,从各个不同的角度来谈。这个题目就是:“振兴戏曲之我见”。
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关键词
戏曲改革
戏剧艺术
观众
戏曲理论
讲习班
京剧艺术
剧团
戏曲艺术
话剧
危机
原文传递
题名
演员如何创作舞台人物形象——以创意肢体剧《花木兰》为例
1
作者
何倩娜
机构
浙江
演艺集团
浙江儿童艺术剧团
出处
《喜剧世界(中旬刊)》
2024年第1期76-78,共3页
文摘
本文探讨了演员在创作舞台人物形象时的关键因素,通过对创意肢体剧《花木兰》的案例分析,深入挖掘了舞台表演中刻画人物的技巧和策略。通过舞台语言、肢体动作、表情等多重元素的综合运用,演员能够呈现更为生动、深刻的人物形象。论文通过详细剖析创意肢体表演,探讨了演员在塑造角色时的挑战和经验,旨在为舞台表演艺术的发展提供一些有益的启示。
关键词
演员
舞台表演
人物形象
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
我们的心永远留在儿艺
2
作者
周贤珍
邱志刚
机构
浙江儿童艺术剧团
出处
《文化艺术研究》
1998年第2期8-,共1页
关键词
戏剧节
儿童戏剧
浙江话剧团
观众群
宝岛台湾
金水
啤酒厂
海峡两岸
这一天
永明
分类号
J892 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
把“小我”的作用发挥到最大极限
3
作者
周美琪
机构
浙江
话
剧团
浙江儿童艺术剧团
出处
《文化艺术研究》
1998年第2期7-,共1页
关键词
最大极限
儿童剧团
学校操场
抱抱
群众演员
儿童戏剧
开开心心
副团长
退休年龄
人生道路
分类号
J892 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
振兴戏曲之我见——“戏剧艺术讲习班”专题座谈摘要
4
作者
赵爱斌
赵密芝
孙秀琴
胡端明
张光武
李玉花
卫明
朱实毅
机构
中国戏剧家协会上海分会
山西省文水县文联
河北省京
剧团
河南省新乡市群众
艺术
馆戏剧辅导部
湖北省潜江市荆州花鼓
剧团
江苏省阜宁县文化馆
江苏省射阳县文化馆
浙江儿童艺术剧团
出处
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
1989年第4期138-142,共5页
文摘
参加我们三个单位合办的这次讲习班的同志们来自六个省份,七个剧种。大家能够聚在一起,相互切磋、交流,是很不容易的。因此,我想出一个题,一个共同关心的问题,比较偏重于宏观方面的,大家可以结合各地、各剧种,就各剧团的具体情况,从各个不同的角度来谈。这个题目就是:“振兴戏曲之我见”。
关键词
戏曲改革
戏剧艺术
观众
戏曲理论
讲习班
京剧艺术
剧团
戏曲艺术
话剧
危机
分类号
J80 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
演员如何创作舞台人物形象——以创意肢体剧《花木兰》为例
何倩娜
《喜剧世界(中旬刊)》
2024
0
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职称材料
2
我们的心永远留在儿艺
周贤珍
邱志刚
《文化艺术研究》
1998
0
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职称材料
3
把“小我”的作用发挥到最大极限
周美琪
《文化艺术研究》
1998
0
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职称材料
4
振兴戏曲之我见——“戏剧艺术讲习班”专题座谈摘要
赵爱斌
赵密芝
孙秀琴
胡端明
张光武
李玉花
卫明
朱实毅
《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
1989
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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