藏、汉学生体质状况的调查研究——以浙江公安高等专科学校为例

通过对浙江公安高等专科学校藏族、汉族学生身体机能和身体素质抽样调查的比较 ,发现藏、汉学生的身体机能和身体素质只在少数指标上存在显著差异。针对藏族学生特点 ,科学合理地安排藏族学生警体教学内容与课时比例 ,利于全面提高藏族学生警体教学质量。

浙江省公安民警体育锻炼动机的研究

采用问卷调查法和数理统计法,对浙江省7个地市的550余名公安民警的体育锻炼现状和需求进行了调查,探索公安民警参与体育锻炼的动机结构及内部特征,了解、控制与预测民警的体育行为,克服影响他们参与体育锻炼的不利因素,推进、普及公安民警的体育锻炼。

当前公安派出所工作压力现状与对策——以浙江省公安派出所为例

当前,浙江省公安派出所存在工作压力过大的情况,具体表现为民警对胜任工作信心不足、调动意愿强烈、身心健康状况不佳等方面,究其原因主要是派出所工作任务重、民警数量不足、办案程序过于繁琐、上级检查考核过多等。对此,应进一步增加公安派出所的警力、明确公安派出所的工作任务、规范公安派出所考核、改进行政案件办理的程序、充分发挥群防群治力量的作用。

教学为本 质量立校——浙江公安高等专科学校近年来教学改革的实践与探索

从高等学校教学这一范畴出发,教学改革是包含培养目标与模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段、教学质量保障等多层面的具有内在联系和逻辑关系的系统工程。近年来,浙江公安高等专科学校坚持以教学改革为核心,从实行专业改造、优化课程体系更新教学内容、创办强化班等方面探索和实践“通才+专长”人才培养新模式;从强化实践性教学环节、建立和完善实践教学体系,改革教学方法、更新教学手段,改革传统考试模式、实行多样化、创造性的考试等方面进行教学改革与创新;从建立教学检查制度、实行学生评教制度、建立学生选教制度、建立教学督导制度、建立教学联络员制度、建立教学质量评估制度、开展教学比赛系列活动等方面来构建教学质量保障体系,使学校的教学面貌不断发生新的变化。

流动人口的特点及其发展趋势——以浙江省绍兴县为例

人口流动是一种自然而正常的经济社会生活现象。浙江省绍兴县的流动人口有四大发展趋势,其中,迁徙和居留自由是大势所趋。随着社会经济的发展,流动人口的规模仍将持续扩大,跨境跨国流动和"逆向流动"将快速增长;流动人口在城市居留的时间将持续延长,家庭化、城市化、市民化进程将不断加快;流动人口将从以劳动力为主向以人才为主转变,总体结构将向更高层次发展。

浙江省女性吸毒问题的调查

我国女性吸毒人数在过去几年持续上升,由于女性与男性在生理和心理等方面的差异,以及高比例的吸毒女性卖淫已成为艾滋病传播的重要途径,女性吸毒现象开始受到关注。为此应加强女性世界观、人生现、道德观教育,提高其自尊、自爱意识,提高女性素质,增强自主、自强的能力,提高女性对毒品问题严重危害性的认识,并为吸毒女性提供必要的社会关爱和救助,进一步落实社会帮教措施。

论公安专科院校的法律学科建设

公安专科院校法律学科应重新进行定位,其建设必须突出公安特色,着眼提升人才培养质量,紧密结合公安实际,强化理念与操作并重,加强法律学科建设与国际接轨。同时,根据公安专科院校的培养目标,可从法学理论、刑事程序法、刑事实体法、行政法四方面,确定“执法理念”、“审前程序”、“构罪要件”、“公安行政法”等为法律学科建设的重点内容。

自然科学与基督教的关系探讨——以自然科学的起源和前沿为视角

文章首先通过分析自然科学与基督教方法论发展上的相似,来说明近代自然科学在本源上与基督教的紧密联系,论证了近代自然科学在基督教欧洲发生的必然性。其次通过阐述当代自然科学一些前沿问题的研究进展来证明自然科学和基督教世界观的内在一致性。最后试图以基督教和近代自然科学的关系为先导,提出一些具有现实价值的、值得各领域一起合作探索的问题。同时也希望本文能够纠正一些长久以来存在于人们脑海中由于特定宗教、文化和意识形态下以偏概全的观念。

科学哲学视野中同一认定理论的修正与诠释

当前对于同一认定理论的阐释侧重于应用层面,但从侦查学理论研究的角度而言更应关注同一认定理论的建构层面。同一认定理论的建构始于对犯罪侦查的同一认定活动中如何解决特征组合相同及唯一问题的探索;并以此为基础形成了关于同一认定理论研究的准则与假设体系,即成为一种范式;这一范式最早确立于对指纹同一认定的研究,并被后来各类客体的同一认定研究所遵循。同一认定理论体系由相应的硬核、保护带和启示法构成;在同一认定理论中,客体的特定性可以通过模式(特征体系)来表征,模式之间的差异决定其表征的客体是否同一,构成了同一认定理论的“硬核”,这一“硬核”是不容反驳与否定的;模式的特定性、相似性、稳定性、可复制性、模式所包含的特征组合相同性和唯一性等组成了围绕“硬核”的辅助性假说,是同一认定理论的保护带;而启示法则引导着人们进一步发展和完善同一认定理论体系,并禁止同一认定理论的“硬核”受到经验事实的反驳与否定。

论公安机关法治理念的确立

公安机关是我国人民民主专政的重要工具,是武装性质的国家治安行政力量和刑事司法力量,担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的三大政治和社会责任,是实施依法治国的基本保障。为此,各级公安机关必须全面、准确理解社会主义法治理念的本质要求与深刻内涵,牢固确立社会主义法治理念,自觉坚持并运用法治理念指导公安工作,努力推进我国公安机关的法治建设,充分发挥其在建设“法治国家”中的重要作用。

论团队精神在公安机关的作用及培育

在市场经济时代,团队精神是取得进步和成功必不可少的重要因素。团队精神具有协作性、目标性、组织性、包容性、个体性、纪律性等特点,能起到促进公安工作的科学决策、公安队伍的规范化管理、公安民警良好心态的形成和保持等方面的作用。公安机关应该通过培育团队意识、大局意识、配合意识、沟通意识、法制意识来培育团队精神。

对公安行政执法取证方式合法性的调查与思考

公安行政执法中取证方式是否合法 ,事关公安机关依法行政能否落于实处。基于当前公安行政执法中取证方式不尽规范之现状 ,又恰逢最高人民法院《行政诉讼证据若干问题的规定》出台 ,所以必须对公安行政执法中不合法的取证方式 ,几种特殊的且有争议的取证方式 ,通过采取严格取证规则、设置若干取证规则的例外。

学校体育文化发展特点及其前景展望

学校体育课程的性质应该是广义的文化教育课。这里的“文化教育”不仅要向学生传授一定的知识、技能,增强体质,养成良好的习惯,而且还要将体育作为一种思维方式、行为方式和生活方式传授给学生。学校体育课程应该成为真正意义上的文化活动,就是着眼于提高学生体育文化素养,培养学生的体育意识,使学生树立正确的体育观,并使学生具有丰富的体育文化知识。

惩罚与挫折教育对优化公安院校学生警体心理素质的思考

公安民警作为社会特殊角色,决定其必须承受更大的心理压力。公安院校的警体教育具有与其实际工作相衔接的特点,其教学指导思想应为公安实际服务,有必要实施”惩罚与挫折”教育,培养与提高公安院校学生的警体心理素质,为适应未来需要奠定坚实基础。

论公安校园文化的综合设置

大学校园文化是高校长期形成的、表现出特定人文内涵的客观精神和生成环境,是主导文化之外的文化活动与现象。它主要包含以校园环境布局、建筑雕塑等有形内容为主体的物质文化和以学风、校风、学术气氛、学校社团活动等精神层面内容为主体的精神文化两方面内容。由于公安校园文化在情操的陶冶、作风的培养、知识能力的提高、创新意识的强化等诸多方面都有积极的促进作用,因而,必须就校园物质景观、学风建设、校园文化活动的开展等方面,对校园文化建设进行综合设置,使其在公安教育和人才培养方面产生更大的合力。

论我国户口管理概念的科学定位

本文分析了长期以来我国户口管理实践和理论研究中在户口管理概念认识上存在的问题 ,认为对户口管理需要重新定位 ,即应当定位在对公民身份的管理。

论比例原则与公安行政强制措施的适用

比例原则包括妥当性、必要性与相称性原则。结合公安行政强制措施的实践 ,比例原则适用时应依照考虑目的的正当性 ;措施选择的多种可能性 ;选择时的相关考虑 ;选择最温和措施 ;不可过度及目的达成应立即终止等六个步骤进行。

对公安机关行政执法程序的思考

“重实体 ,轻程序”是公安行政执法中的难题 ,现行的执法体制、观念上的误区是其产生的根源。出于对自然正义的追求 ,公安机关的观念也逐渐变化。我们关注的不仅仅是形式正义 ,还应对实质上的正义的追求加以考虑。

完善公安行政司法解释若干问题的思考

公安行政司法解释,是法定解释主体对公安行政法律法规在公安行政司法实践中具体适用所作的具有司法强制力的理解和阐释。它对于公安机关、人们警察及其公民正确理解和把握公安行政法律法规的准确含义,正确贯彻执行法律法规具有重要理论和实践意义。本文从一、公安行政司法解释的特点;二、公安行政司法解释的基本形式;三、公安行政司法解释需要解决的几个问题;四、完善公安行政司法解释若干问题的思考等四个方面对此作了探究。