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对东西部公安学员心理健康与人格特征的研究 被引量:3
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作者 邵晓顺 邵晓枫 倪晓峰 《辽宁警专学报》 2005年第1期80-82,共3页
采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ),测量浙江与四川省公安院校部分学员,结果显示,东西部公安院校学员心理健康状况基本一致,存在心理问题的学员比例为8.68%;人格特征方面,神经质、精神质与内外向为中间型,且较为纯朴。SCL... 采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ),测量浙江与四川省公安院校部分学员,结果显示,东西部公安院校学员心理健康状况基本一致,存在心理问题的学员比例为8.68%;人格特征方面,神经质、精神质与内外向为中间型,且较为纯朴。SCL-90与EPQ得分的相关分析表明,情绪越不稳定和精神质越明显,越倾向于出现更多的心理健康问题。 展开更多
关键词 SCL-90 EPQ 学员 症状自评量表 艾森克人格问卷 人格特征 外向 得分 心理健康问题 东西部
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公安院校人才培养模式的创新 被引量:7
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作者 陈红梅 《湖北警官学院学报》 2006年第6期91-93,共3页
公安院校承担着为公安机关培养输送高素质专门人才的神圣职责。公安院校人才培养模式,应在传统模式的基础上有所创新,促进学生知识、能力、素质的协调发展,以便适应公安工作为经济建设、社会协调发展保驾护航的需要。公安院校人才培养... 公安院校承担着为公安机关培养输送高素质专门人才的神圣职责。公安院校人才培养模式,应在传统模式的基础上有所创新,促进学生知识、能力、素质的协调发展,以便适应公安工作为经济建设、社会协调发展保驾护航的需要。公安院校人才培养模式的创新是一个复杂的系统工程,就其基本内容而言,可以表现在课程体系、授课方式和培养平台等方面。 展开更多
关键词 公安院校 人才培养模式 课程模块 校局合作
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论阿马蒂亚·森的能力发展观 被引量:3
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作者 程昉 汤剑波 《台州学院学报》 2006年第1期82-86,共5页
阿玛蒂亚·森的发展思想,能更好地诠释“科学发展观”:人是发展的目的,人们过某种珍视的生活的能力是发展的指标,参与的能力是科学发展观形成及其得以顺利实践的重要保证。
关键词 阿玛蒂亚·森 发展 能力 参与
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马克思哲学主体间性思想的认识论意义 被引量:2
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作者 王雅君 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2005年第4期55-56,共2页
经过唯理论、经验论和德国古典哲学的发展,认识论研究出现了理论困境,面临着危机和转向。马克思实践哲学的主体间性思想,超越了近代哲学主客体分离思维方式的局限,克服了认识论研究上的"唯我论"与"独断论"的弊端。
关键词 马克思哲学 主体间性 认识论
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大学生创新素质培养与高校教学改革 被引量:7
5
作者 卢秋玲 《嘉兴学院学报》 2005年第4期121-123,共3页
该文从教学理念、教学方法、课程设置、学生评价机制、教学与人才的评估机制、大学制度六个方面阐述了现阶段我国大学生创新素质教育存在的问题,并从改革教学方式和内容、改进教学管理和建立大学制度三个方面提出了改革的具体思路。
关键词 高校 创新 素质 教育 问题 改革
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城镇居民最低生活保障制度的缺陷及改革的对策研究 被引量:5
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作者 王雅君 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第6期70-72,共3页
作为我国社会保障制度基本支柱之一的最低生活保障制度体系(以下简称低保制度)在实现使更多社会成员享受改革发展成果,实现社会公平正义,维护低收入群体的生存权和基本生活权这一最大人权方面发挥了巨大的社会效益,实现了预期的政策效... 作为我国社会保障制度基本支柱之一的最低生活保障制度体系(以下简称低保制度)在实现使更多社会成员享受改革发展成果,实现社会公平正义,维护低收入群体的生存权和基本生活权这一最大人权方面发挥了巨大的社会效益,实现了预期的政策效能。但同时,因该制度与其环境之间也存在着复杂的互动关系,致使制度产生了有悖于预期的负效应。 展开更多
关键词 城镇最低生活保障制度 制度缺陷 改革对策
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明末清初基督宗教文本的言说风格与身份意识——以《辟略说条驳》为个案
7
作者 陈红梅 何俊 《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第4期149-155,共7页
文本建设在明末清初的基督宗教传播中具有很重要的作用。本文以清初张星曜、洪济的护教著作《辟略说条驳》为个例 ,讨论其言说风格与身份意识 ,旨在说明外来文化与本土文化的关系 ,以及基督宗教传教的策略问题。
关键词 《辟略说条驳》 基督宗教 身份意识 教义思想
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增强思想政治理论课教学效果的实践思索 被引量:3
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作者 陈凯 《杭州师范学院学报(医学版)》 2006年第6期379-381,共3页
要实现思政课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力的目标,必须在思政课教学过程中,系统地把握好思政课教学在对象、内容、形式、方法、考核等方面的原则与要求,采取调动学生参与、专题教学形式、自主选择作业形式、推动探究活动、推... 要实现思政课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力的目标,必须在思政课教学过程中,系统地把握好思政课教学在对象、内容、形式、方法、考核等方面的原则与要求,采取调动学生参与、专题教学形式、自主选择作业形式、推动探究活动、推行综合考评等相应的措施。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教育 教学
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杭州市和谐创业发展模式研究
9
作者 王雅君 《哈尔滨市委党校学报》 2007年第6期92-93,共2页
近年来,杭州以科学发展观为指导探索具有地方特色的现代化发展道路,创造性地提出、总结、实践着和谐创业的发展模式。这一模式在实践中获得了很大的成功,并得到了众多专家学者的肯定,认为该模式创新了发展途径,提升了发展品位,开... 近年来,杭州以科学发展观为指导探索具有地方特色的现代化发展道路,创造性地提出、总结、实践着和谐创业的发展模式。这一模式在实践中获得了很大的成功,并得到了众多专家学者的肯定,认为该模式创新了发展途径,提升了发展品位,开拓了发展境界,是落实科学发展观、构建和谐社会的有效载体。 展开更多
关键词 杭州 创业发展模式 经验 做法
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近代认识论的理论困境及其现代转向
10
作者 王雅君 《哈尔滨市委党校学报》 2006年第6期37-39,共3页
关键词 近代认识论 理论困境 现代转向
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