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虚拟仿真技术在职业院校“数字测图”实践教学中的应用 被引量:2
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作者 谈秋英 甘霖 《教育教学论坛》 2023年第7期161-164,共4页
新时代对职业教育内涵式发展提出了新的要求,亟须利用信息化手段提升实践教学质量。随着现代教育信息化技术的发展,虚拟现实仿真技术已逐渐融入职业教育教学实践。“数字测图”作为测绘类专业的综合性核心课程,具有基础性、专业性和实... 新时代对职业教育内涵式发展提出了新的要求,亟须利用信息化手段提升实践教学质量。随着现代教育信息化技术的发展,虚拟现实仿真技术已逐渐融入职业教育教学实践。“数字测图”作为测绘类专业的综合性核心课程,具有基础性、专业性和实践性的突出特点。立足当前实践教学现状,通过分析存在的问题,提出“虚实结合、线上线下协同”的实践教学模式,创新地引入虚拟仿真软件,将“教、学、做”一体化思想贯穿实践教学始终,让工程案例虚拟化、立体化、结构化。结合在浙江公路技师学院的教学实践,该方法在一定程度上解决了实践教学存在的课程标准与行业需求脱节、实训设备与实训场地有限、缺少重大工程项目支撑等问题,取得了较好的效果。此外,提出了虚拟仿真技术在提升实践教学质量方面的可行性建议,可以为同类院校相关专业实践教学改革提供参考。 展开更多
关键词 数字测图 虚拟仿真 实践教学 职业教育
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区间线性规划问题弱最优解的判别 被引量:3
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作者 罗佳佳 李炜 刘志涛 《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》 2013年第3期81-84,共4页
带区间目标函数系数的线性规划,并通过切锥给出了它的一个弱可行解是弱最优解的充要条件。该文考虑区间线性规划的弱最优解,并对其进行判断,考虑一般的区间线性规划,通过转化切锥的形式得到了它的一个弱可行解是弱最优解的充要条件。
关键词 区间线性规划 弱最优解 切锥
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疏排桩-土钉墙组合支护基坑土拱效应模型试验 被引量:6
3
作者 古海东 罗春红 《吉林大学学报(工学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第6期1712-1724,共13页
采用同济大学中型岩土离心机进行了8组疏排桩-土钉墙组合支护基坑的离心模型试验。基于离心模型试验结果,提出了疏排桩-土钉墙组合支护基坑桩间土拱效应的最终形态分析模型,并结合三维有限元数值分析探讨了桩间土拱效应的动态发展过程... 采用同济大学中型岩土离心机进行了8组疏排桩-土钉墙组合支护基坑的离心模型试验。基于离心模型试验结果,提出了疏排桩-土钉墙组合支护基坑桩间土拱效应的最终形态分析模型,并结合三维有限元数值分析探讨了桩间土拱效应的动态发展过程以及桩间距和土钉参数对土拱形态的影响规律。研究结果表明:当桩间距与桩径之比B/D≥8或土钉长度与基坑开挖深度之比L/H≥2/3时,桩间土体无明显土拱效应;当桩间距与桩径之比B/D=4~6且土钉长度与基坑开挖深度之比L/H<2/3时,桩间土拱效应明显;疏排桩-土钉墙组合支护基坑的土拱最终形态表现为沿基坑顶面成抛物线形,延基坑深度方向具有一定直立深度的曲面。 展开更多
关键词 岩土工程 疏排桩 土钉墙 土拱效应 离心机模型试验 三维有限元分析
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《工程机械设计》课程的教学改革与探索 被引量:3
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作者 李庭斌 《产业与科技论坛》 2013年第20期216-217,共2页
技工类院校培养技师层次学生时,在工程机械维修专业类课程中,《工程机械设计》是一门非常重要的专业课。全文概述了工程机械设计课程的重要性、相关教材、教学方式、以及教学实践等方面出现的一系列问题,并说明了教材内容,教学方式以及... 技工类院校培养技师层次学生时,在工程机械维修专业类课程中,《工程机械设计》是一门非常重要的专业课。全文概述了工程机械设计课程的重要性、相关教材、教学方式、以及教学实践等方面出现的一系列问题,并说明了教材内容,教学方式以及教学过程等方面的改革创新。 展开更多
关键词 工程机械A教材建设A教学方式
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区间线性方程的弱解形式及容许控制解
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作者 田莉 李炜 刘志涛 《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》 2013年第3期85-88,共4页
该文以一种新的方式对区间线性方程组的解进行了划分,划分的方式是根据区间序关系进行的。通过划分能明显看到弱解是范围最大的解,现存的其他解都是非常特殊的弱解,还有大量的解未被定义,也未被讨论。该文定义了一种形式比较特别的弱解... 该文以一种新的方式对区间线性方程组的解进行了划分,划分的方式是根据区间序关系进行的。通过划分能明显看到弱解是范围最大的解,现存的其他解都是非常特殊的弱解,还有大量的解未被定义,也未被讨论。该文定义了一种形式比较特别的弱解,这在理论上弥补了一些空白。而且,给出了新定义解的一些特征。 展开更多
关键词 区间线性方程 容许解 控制解 代数解 左局部 右局部 容许控制解
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后殖民叙事话语中的幻象印度——简析吉卜林小说《基姆》的殖民文学特征 被引量:1
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作者 吕甜甜 《焦作师范高等专科学校学报》 2017年第3期22-24,共3页
《基姆》是鲁迪亚德·吉卜林唯一的一部长篇小说。结合后殖民理论,分析小说中隐蔽化的叙事线索、刻板化的东方意象以及隐身化的冲突事件,发现后殖民主义的叙事话语充斥在作品中,吉卜林笔下的印度世界是他对帝国想象的书写,从而揭示... 《基姆》是鲁迪亚德·吉卜林唯一的一部长篇小说。结合后殖民理论,分析小说中隐蔽化的叙事线索、刻板化的东方意象以及隐身化的冲突事件,发现后殖民主义的叙事话语充斥在作品中,吉卜林笔下的印度世界是他对帝国想象的书写,从而揭示了小说的殖民文学特征。 展开更多
关键词 吉卜林 《基姆》 后殖民理论 幻象印度 殖民文学
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基于社会热点构建新时代思政课堂教学内容的初步探析 被引量:1
7
作者 李方圆 《辽宁农业职业技术学院学报》 2020年第2期35-37,共3页
中国特色社会主义进入新时代,意味着中国的发展站在了一个更高层级的历史方位上。新的时代,新的发展阶段,具有新的内涵和特点。思政课堂要适应时代的发展,从新的历史起点和时代条件出发,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生... 中国特色社会主义进入新时代,意味着中国的发展站在了一个更高层级的历史方位上。新的时代,新的发展阶段,具有新的内涵和特点。思政课堂要适应时代的发展,从新的历史起点和时代条件出发,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀。 展开更多
关键词 社会热点 新时代 思政课堂 教学内容
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内河航道视频监测和运量预测 被引量:2
8
作者 陈丽娟 《水运管理》 2012年第1期11-12,共2页
为推动我国内河航运发展,在介绍其发展现状及存在问题的基础上,结合视频监测技术的应用发展,分析我国内河航运微观、中观和宏观预测的必要性,简要介绍采用模糊时间序列模型进行微观流量预测的优势,以及预测与监测结合对内河航运发展和... 为推动我国内河航运发展,在介绍其发展现状及存在问题的基础上,结合视频监测技术的应用发展,分析我国内河航运微观、中观和宏观预测的必要性,简要介绍采用模糊时间序列模型进行微观流量预测的优势,以及预测与监测结合对内河航运发展和航道管理的作用。 展开更多
关键词 内河航运 模糊时间序列模型 航道管理 视频监测 运量
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制订体育教学目标的方法 被引量:1
9
作者 赵金坤 《运动》 2013年第22期76-76,63,共2页
体育教学目标是指在一定时期内通过体育教学活动后要达到的预期结果和标准,是课程目标的具体化,是单元目标和课时目标的集合。其包括课程、学段、学年、学期、单元和课时目标,其构成要素是行为的主体、完成的课题、完成课题的条件和达... 体育教学目标是指在一定时期内通过体育教学活动后要达到的预期结果和标准,是课程目标的具体化,是单元目标和课时目标的集合。其包括课程、学段、学年、学期、单元和课时目标,其构成要素是行为的主体、完成的课题、完成课题的条件和达到的结果。结合自身教学实践,提出了制订体育教学目标的具体方法。 展开更多
关键词 教学目标 课程标准 要素 反思 案例 学生 教材
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技工学校顶岗实习期德育教育的反思与重构
10
作者 叶俊 《兰州教育学院学报》 2013年第6期88-89,109,共3页
顶岗实习是学生毕业前的最后一个教学环节,也是德育教育的一个特殊阶段。本文通过对顶岗实习期非正常现象的剖析,反思了当前技工学校学生顶岗实习期德育教育存在的问题,并从注重始业教育、完善实习指导体系、了解学生个体特性、开展心... 顶岗实习是学生毕业前的最后一个教学环节,也是德育教育的一个特殊阶段。本文通过对顶岗实习期非正常现象的剖析,反思了当前技工学校学生顶岗实习期德育教育存在的问题,并从注重始业教育、完善实习指导体系、了解学生个体特性、开展心理引导等方面探究了顶岗实习期德育教育的重构策略。 展开更多
关键词 实习 德育教育 重构
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从细节磨炼体育教学技术
11
作者 陈红妹 《运动》 2013年第22期73-73,135,共2页
在体育教学中合理使用体育教学技术才能确保体育课堂教学的有效性,本文通过厘清体育教学技术的含义、分类和选择原则,提出了从明晰教学目标、把握教学关键、选择教学方法、细化教学设计、控制教学过程和及时教学总结等细节来磨炼教师的... 在体育教学中合理使用体育教学技术才能确保体育课堂教学的有效性,本文通过厘清体育教学技术的含义、分类和选择原则,提出了从明晰教学目标、把握教学关键、选择教学方法、细化教学设计、控制教学过程和及时教学总结等细节来磨炼教师的体育教学技术。 展开更多
关键词 体育教学技术 含义 内容 原则 细节 磨炼
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创新思维在职业院校数学教学中的培养
12
作者 闫会杰 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第19期180-180,共1页
创新教育已成为素质教育中不可或缺的一部分, 而思维、观念层面的开放,则是创新教育的中心要素。在提升 学生综合素质的阶段内,数学即是一类工具课,也是一种基础 性课程,同时还在现代文化中,占据着专属位置,因此在教学阶 段内促使学生... 创新教育已成为素质教育中不可或缺的一部分, 而思维、观念层面的开放,则是创新教育的中心要素。在提升 学生综合素质的阶段内,数学即是一类工具课,也是一种基础 性课程,同时还在现代文化中,占据着专属位置,因此在教学阶 段内促使学生的创新思维得到培养,是十分重要的。本文主要 阐述了创新思维在职业院校数学教学中的具体培养策略。 展开更多
关键词 创新思维 职业院校 数学教学 培养
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论社会热点问题在技工院校思政教学中的运用
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作者 王艺睿 《进展》 2021年第7X期101-102,共2页
将社会热点问题和思政教学相结合是突破目前思政教学模式单一化、机械性的一个主要途径。本文以技工院校的思政课堂为例,就如何在思政教学中运用社会热点问题总结了五点途径,并就日常教学过程中发现的问题做了反思。
关键词 社会热点 思政教学 技工院校 信息化发展
原文传递
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