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课堂中学生焦虑的原因及处理策略
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作者 王恒恝 《英语教师》 2010年第5期61-62,共2页
在中学英语课堂教学中,经常有学生产生焦虑情绪,这种焦虑情绪直接影响着学生英语学习。本文从焦虑、焦虑情绪产生的原因、焦虑对英语学习的影响以及教师降低学生焦虑感的策略等方面进行了探索和研究。
关键词 英语课堂教学 焦虑 原因 策略
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建国后政治运动的历史反思——兼论邓小平“不搞运动”的政治发展思想 被引量:3
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作者 阚和庆 陈长生 《云南行政学院学报》 2004年第6期10-12,共3页
195 6年后的 2 0年间 ,由于党没有很好地完成从革命党向执政党的角色转变 ,政治运动成为当时进行“阶级斗争”的主要方式 ,给社会主义建设带来很大的消极影响。邓小平在吸取历史教训的基础上 ,从不同角度对政治运动的发展模式进行否定 。
关键词 政治运动 特点与危害 邓小平 政治发展思想
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建模思想在高中数学课堂的体现与应用 被引量:1
3
作者 倪兴龙 《中国科教创新导刊》 2012年第30期83-83,共1页
数学模型是根据对研究对象所观察到的现象及实践经验,归结成的一套反映其内部因素数量关系的数学公式,逻辑准则和具体算法,用以描述和研究客观现象的运动规律。在高中数学教学中渗透建模思想,不仅增强了学生的数学应用意识,而且也... 数学模型是根据对研究对象所观察到的现象及实践经验,归结成的一套反映其内部因素数量关系的数学公式,逻辑准则和具体算法,用以描述和研究客观现象的运动规律。在高中数学教学中渗透建模思想,不仅增强了学生的数学应用意识,而且也锻炼和发展了学生们的数学思维能力和创新能力。本文作者从教学实践出发,结合具体案例对建模思想在高中数学课堂的体现与应用进行了分析与阐述。 展开更多
关键词 高中数学 数学模型 数学思维 创新能力
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如何提高试卷讲评课的效率
4
作者 方春金 《地理教学》 2001年第4期34-35,共2页
第一,试卷讲评必须要有明确的针对性。这是最关键的一点,为此,教师必须在讲评课前做好以下两方面的准备工作。
关键词 试卷讲评课 教师 针对性 准备工作 效率
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活着的力量
5
作者 汪建辉 《写作(中)》 2002年第22期34-34,共1页
在我的阅读生活中,余华的《活着》是我最喜爱的一部小说。 1999年6月,我的阅读和思想陷入了极端混乱的境地——我因为没有发现一部意义丰厚的作品而显得格外的急躁和失望。正是在这个时候,我偶然打开收音机。
关键词 阅读 小说 余华 力量 收音机 作品 偶然 生活中 意义 老人
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春雨·人生
6
作者 方跃镇 《写作(中)》 2002年第22期28-28,共1页
春天的雨,下得特别多,从早到晚,时不时就会淅淅沥沥地来一阵,酷似个爱哭鼻子的孩子,一不称心就感到委屈。这几天尤是如此。有些时候有些人对下雨是不感兴趣的,或者说是讨厌的,讨厌老天下起雨来,防碍了他们的行路或者……
关键词 人生 春雨 心情 玻璃窗 雨滴 称心 行路 感受 滴水珠 天空
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高考复习中高三教材的作用
7
作者 王恒恝 《英语教师》 2008年第9期62-62,共1页
一、高三教材中的词汇是高考阅读理解的必备词笔者通过对近几年的考试说明和试卷研究发现,考纲中的新增词汇逐年增多,甚至有不少"超纲词",以2006年和2007年为例,就出现了考查高三教材中的词(组),而2008年英语考试大纲中的新... 一、高三教材中的词汇是高考阅读理解的必备词笔者通过对近几年的考试说明和试卷研究发现,考纲中的新增词汇逐年增多,甚至有不少"超纲词",以2006年和2007年为例,就出现了考查高三教材中的词(组),而2008年英语考试大纲中的新增词汇230多个就出自高三教材。另外,在高三课本中新词大约有500多个,固定搭配和习惯用语接近200多条(不包括注有Δ的词和短语)。 展开更多
关键词 教材 高三 阅读理解 构词法 词汇 新增词 培养学生 考试说明 英语教师 语法项目
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传统文化在当代高中思想政治教育中的缺失与建设研究
8
作者 伍鹏飞 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2015年第11期275-275,280,共2页
教学模式能为教学提供一定理论依据的模式化教学法体系,为教师教学提供可直接操作的教学结构和程序,是教学理论与教学实践的桥梁。高中思想政治课教学与其他学科一样,也应该遵循一定的教学模式组织教学。但是,新课程的实施,高中思想政... 教学模式能为教学提供一定理论依据的模式化教学法体系,为教师教学提供可直接操作的教学结构和程序,是教学理论与教学实践的桥梁。高中思想政治课教学与其他学科一样,也应该遵循一定的教学模式组织教学。但是,新课程的实施,高中思想政治课原有的教学模式面临着巨大的挑战,只有重建新的教学模式才能适应高中思想政治新课程改革的需要。将主要探讨传统文化在当代高中思想政治教育中的缺失与建设。 展开更多
关键词 传统文化 高中思想政治教育 缺失 建设
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高中英语课堂有效教学的构建 被引量:1
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作者 肖栩 《才智》 2014年第10期37-37,39,共2页
如何"构建有效课堂"已成为广大教师所探讨的热点。按照《中学英语新课程标准》的要求:"教师要不断改变和优化教学方式,努力做到两个‘转变’,即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式,从单纯传授书本知... 如何"构建有效课堂"已成为广大教师所探讨的热点。按照《中学英语新课程标准》的要求:"教师要不断改变和优化教学方式,努力做到两个‘转变’,即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式,从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式。"为此,笔者在本文中从师生关系的构建、课堂教学的策略及教师的教学反思等方面对如何提高英语课堂效率进行了探讨。 展开更多
关键词 新课程改革 有效课堂 教学策略 反思
原文传递
有丝分裂中染色体倍增迷思概念的转变
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作者 盛国跃 《中学生物教学》 2015年第18期49-50,共2页
从染色体的整列、姐妹染色单体的分离机制和DNA含量测定等方面对细胞有丝分裂过程中染色体数目的倍增机制进行分析。
关键词 有丝分裂 染色体 迷思概念
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