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初等概率教学中定义条件概率的二个问题探讨 被引量:5
1
作者 杨义群 《中学教研(数学版)》 1984年第4期3-3,共1页
目前不少教材中都把条件概率定义如下(参见沈恒范编的《概率论讲义》,人民教育、出版社,1980):定义1 条件概率 P(A/B)是指事件 B已经发生的条件下事件 A 的概率.我们首先指出,定义1中“事件 B 已经发生”这一句话没有完全说到点子上.这... 目前不少教材中都把条件概率定义如下(参见沈恒范编的《概率论讲义》,人民教育、出版社,1980):定义1 条件概率 P(A/B)是指事件 B已经发生的条件下事件 A 的概率.我们首先指出,定义1中“事件 B 已经发生”这一句话没有完全说到点子上.这里问题的关键是是否已知事件 B 的发生.因为如果事件 B 已经发生,但是我们并不知道,那未这对于我们计算事件 A 展开更多
关键词 条件概率 沈恒 人民教育 数学期望 中都 当且仅当 女口 不知道 子价 末甲
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科研能力评估方法研究
2
作者 樊龙江 黄丹 《科技通报》 1990年第1期53-56,共4页
本文阐述了科研能力的概念及其各种评估方法,并在此基础上提出一种新的评估方法,该方法克服了以前各种评估方法难以消除的误差,并举例加以说明。
关键词 科研能力 评估方法
全文增补中
生态微分模型 被引量:2
3
作者 汪学鑫 《浙江农业大学学报》 CSCD 1994年第6期649-655,共7页
从常微分方程的角度对生态学与遗传学进行研究,建立了微分模型。这个模型能给予生态学与遗传学以统一的定量的描述,使得一些复杂的生态现象得到解释和控制,导出了对生态学分类的有意义的表达式。运用这种方法来研究上述两门学科,显... 从常微分方程的角度对生态学与遗传学进行研究,建立了微分模型。这个模型能给予生态学与遗传学以统一的定量的描述,使得一些复杂的生态现象得到解释和控制,导出了对生态学分类的有意义的表达式。运用这种方法来研究上述两门学科,显示了常微分方程的应用价值。 展开更多
关键词 生态学 微分模型 密度制约 灵敏度 线性系统
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