试论邓小平的社会主义市场经济理论

社会主义市场经济理论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的核心内容,是我党确立和发展社会主义市场经济体制的理论依据。学习、研究、宣传和贯彻社会主义市场经济理论,对于全面、准确地学习、把握建设有中国特色社会主义理论,推进社会主义市场经济体制的建立和完善,具有非常丰富的理论价值和重大的现实指导意义。

关于马克思主义哲学教学中的几个理论问题

哲学教学中,能否正确认识科学实践观,能否牢牢把握唯物史观,将直接关系到能否真正把握马克思主义哲学的实质和精髓。为此,本文结合自己哲学教学的实践和体会,对以上问题谈一些浅见。 一、必须正确认识马克思主义哲学的科学实践观 从目前高校所采用的马克思主义哲学教材的理论体系来看,它直接导源于30年代苏联哲学教科书的模式。事实上,这一哲学理论体系既不是马克思、恩格斯所建立,也不是列宁、

政治观教育与跨世纪人才培养

最近一个时期,江泽民同志反复强调全党特别是领导干部一定要讲政治。这个具有很强现实针对性和深远意义的政治招呼,不仅对全党的改革开放,现代化建设的工作大局具有十分重要的指导意义,同时也为高等学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养德智体全面发展的“四有”新人,从战略的高度,提出了新要求。本文结合理论学习和教书育人的体验,就政治观教育与跨世纪人才的培养,谈点浅见。

关于马克思主义理论教育坚持灌输原则的几点思考

马克思主义理论教育,是整个学校教育的灵魂,是党在学校中思想政治教育的核心,也是社会主义教育区别于资本主义教育的根本标志。前年那场政治风波之后,我们对加强马克思主义理论教育的重要性和紧迫性,有了更深刻的认识,同时对充分认识和正确贯彻马克思主义灌输原则,努力提高理论教育的实效,也进行了认真、冷静地思考和研究。本文结合自己在教学实践中的体验,谈几点初浅看法。

充分发挥学生干部在高校学生思想政治工作中的作用

加强大学生的思想政治教育,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,是我国社会主义高等教育的本质特征。毋庸置疑,“马克思主义理论课教师和思想政治工作人员,是高等院校进行思想政治教育的骨干力量。”(《中国教育报》1987年7月7日社论)但我们也不可忽视,在高等院校中,还有一支特殊的学生思想政治工作队伍,那就是学生干部。学生干部是高校学生管理部门的得力助手,是学生各项集体活动的倡导者和组织者,是学生集体生活的勤务员。在某种意义上可以认为,学生干部是高校学生思想政治工作的生力军。充分发挥学生干部在高校学生思想政治工作中的作用,这在当前我国由计划经济向社会主义市场经济过渡的时期,特别需要加强对大学生的思想政治教育的情况下,显得尤为重要。

如何加强语文课中的应用写作教学

我们正处在一个急剧变化的时代。当代政治、经济、文化等方面的迅猛发展,给语文教学带来极其深刻的影响。理工科院校办文科,重视文理渗透,正是语文教学在新形势下出现的新事物。 前几年,针对新生语文程度较差、影响专业课学习的实际,我校增设了《大学语文》课。它对提高学生读写能力,开拓他们视野,培养高尚道德与情操起了一定的作用。

试论培养学生自学能力

本文着重指出培养学生读书的兴趣和良好的习惯,对提高自学能力,开发智力,发展才能有重要的作用。语文教学应以提高自学能力为重点深化改革,使之全面地提高教学质量。

试论新时期提高高校政治理论教育的针对性和有效性

高等学校的德育工作是一项系统工程。政治理论课和思想教育课是德育教育的主阵地和主渠道,担负着铸造人们灵魂的特殊任务,其特有的功能是其他文化知识课所无法替代的。为适应当前深化改革,扩大开放和加快社会主义现代化建设步伐新形势的要求,高校的政治理论教育如何围绕培养造就跨世纪“四有”人才这一中心任务,切实增强和提高政治理论教育的针对性和有效性,已成为教改实践中亟待研究和解决的关键问题。本文就这个问题谈点浅见 一、发展社会主义市场经济条件下,大学生群体出现的新情况和新问题。

论邓小平的优先发展教育思想

教育是关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题。邓小平的优先发展教育思想是我党确立科教兴国战略方针的理论基础和实践依据。本文试从六个方面论述邓小平优先发展教育思想体系的理论基石和主要观点。

知识经济——新经济趋势

在人类即将步入第二个千年纪元之际，知识经济的大潮正逐步向我们走来，以知识为基础的经济发展模式越来越受到各国经济界、科技界和教育界的关注，知识经济无疑将在下个世纪初成为世界经济的主流。