浙江农林大学种子科学与工程专业发展现状

从专业设置背景、人才培养方案、专业发展现状等3个方面介绍了浙江农林大学种子科学与工程专业情况,最后对该专业的建设进行了总结和展望。

校地共建农业科技园的实践与探索——以浙江农林大学(德清)农业科技园建设为例

文章以浙江农林大学(德清)农业科技园建设为例,着重介绍了高校参与农业科技园建设的目标与思路,阐述了农业科技园建设取得的科技成果实现快速转化、师生的各方面能力均得到提升、园区经济效益显著增长等主要成效,提出了成立园区专家委员会、制定学术创业政策、不断引进新的开放式实践教学内容等建议,并指出要处理好先进性与适用性、高校与地方、经营与服务的关系,以期为高校参与农业科技园建设提供参考。

基于“一流专业”建设提升人才培养能力——以浙江农林大学农学专业为例

一流本科教育的重要标志是培养出一流人才。一流专业是培养一流人才的基本单元。提高一流专业的人才培养能力不仅需要一流的教师队伍、一流的教学活动、先进的育人理念、人才培养模式和专业文化等,更需要学生的全程深度参与。论述了一流专业建设的基本内涵及其在人才培养中的重要性,对标一流专业建设要求分析了浙江农林大学农学专业的发展现状、存在问题及发展思考,为涉农高校创建一流专业教育提供一定参考。

农科类毕业生基层就业探析——以浙江农林大学为例

农科类毕业生的基层就业问题越来越受到社会的关注,本文基于浙江农林大学2008-2012年农科类学生就业数据,对农科类毕业生的基层就业情况进行分析,发掘其基层就业率低的原因,并从高校、制度和毕业生个人三个方面提出改进的建议。

基于“新农科”理念的农学专业综合实习课程改革探索——以浙江农林大学为例

中国“新农科”建设宣言要求高等农业教育必须创新发展。基于“新农科”背景,农学专业综合实习课程的教学改革需契合现代农业人才培养的新要求,旨在利用多学科交叉融合、成果导向教育理念实施和产学研校外实践基地建设,着力提升学生创新实践能力。通过培养一批多学科背景和高素质的复合型现代农业人才,服务于乡村振兴、精准扶贫、生态文明建设和美丽幸福中国。

农林院校大学生创业问题调查研究

为探索大学生创业面对的问题及解决办法,以调查问卷的形式对大学生的就业心理、创业认知度、创业孵化和创业实践活动的形势进行调查与综合分析。结果表明:大学生创业意愿强烈,但缺乏创业初始资金、必要的实践能力和经营管理经验。建议大学生有计划地培养创业思维,提升自身修养和创新意识,深入了解优惠政策。学校及社会应为大学生创业者提供良好创业环境。

浙江省葡萄炭疽菌对甲基硫菌灵和戊唑醇的抗药性研究

【目的】了解浙江地区葡萄炭疽病菌(Colletotrichum gloeosporioides)对苯并咪唑类杀菌剂和甾醇脱甲基抑制剂(DMI)类杀菌剂的抗药性现状,为其防治提供依据和指导。【方法】采用区分剂量法测定了浙江省临安市、诸暨市和金华市的3个葡萄重要产区的108个葡萄炭疽病菌株对甲基硫菌灵和戊唑醇的抗药性,并对甲基硫菌灵敏感和抗药性菌株中的β-tubulin基因进行了扩增、测序和比较。【结果】所采集菌株群体对甲基硫菌灵的抗药性频率为37.04%,且均为高水平抗药性菌株(Ben HR),Ben HR对多菌灵和乙霉威表现双重抗药性,其β-tubulin基因的第200位密码子从TTC突变为TAC,导致第200位氨基酸从苯丙氨酸(Phe)突变为络氨酸(Tyr)。所采集菌株群体共检测到33个(30.56%)对戊唑醇表现低水平抗药性的菌株。【结论】浙江地区葡萄炭疽病菌对甲基硫菌灵、乙霉威产生了严重的抗药性,对DMIs类杀菌剂戊唑醇的抗药性发展迅速。

基于气候-地形-土壤因子和GIS技术的浙江省香榧种植综合区划

根据香榧的生物学特性及其对环境条件的需求,构建香榧种植综合区划评价体系,提出香榧综合区划指标为3个气候因子、2个地形因子和2个土壤因子,建立区划指标的空间分布模型。应用混合插值法完成区划指标的细网格化。应用加权指数求和法,建立综合区划评估模型。考虑土地利用现状,屏蔽不宜种植地域,把浙江省香榧种植区域划分为适宜、较适宜和不适宜3个等级。借助GIS技术制作香榧种植精细化的专题区划图,空间精度为100m×100m。综合区划结果可为浙江省香榧生产提供科学依据。

近红外光谱技术在食品中的应用进展

近红外光谱技术以其快速、高效等优点近几年逐渐被应用于食品领域。文章介绍近几年近红外光谱分析技术在食品检测、品质分析中的研究进展,重点列举其在肉制品、乳制品、果品蔬菜、粮食作物等方面的应用,并对其在食品分析中的应用前景作以展望。

基于GIS的浙江山核桃栽植综合区划

山核桃Carya cathayensis是浙江特有的经济林种之一,浙江的土壤、气候等环境条件比较适宜山核桃的生长,但由于区域布局的不合理制约了浙江山核桃的发展。根据山核桃产量与气象条件的关系和山核桃的生物学特性,提出了山核桃栽培的气候区划指标为年平均气温、年降水量、年日照时数和花期晴天数。综合考虑4个气候因子以及坡度、坡向、海拔高度、土壤类型和土壤质地等环境要素,应用层次分析法确定9个影响因子权重,基于应用统计学方法和地理信息系统,建立山核桃栽培区划的综合评估模型。结合浙江省土壤地理条件和土地利用现状,屏蔽不适宜山核桃种植的地块,将浙江省山核桃栽培综合区划划分为最适宜区、适宜区和不适宜区等3个等级。结果表明:浙江省山核桃最适宜栽培面积约占评价区域的26.31%,适宜区栽培面积约占33.39%,不适宜区栽培面积约占40.30%。

浙江东部地区古村落墙体植物多样性调查

植物墙是城市立体绿化的新形式,在景观和生态上都有重要作用,因此在城市中得到广泛应用。为了丰富城市墙体植物材料,该研究对浙江东部地区杭州、宁波、金华6个古村落中不同类型墙体上的墙体植物进行了多样性调查。结果表明:所调查到的墙体植物共有154种,隶属于69科122属,其中蕨类植物11科15属20种,被子植物59科107属134种;具有较强适应能力的植物主要集中在菊科、蓼科、禾本科、景天科、蔷薇科、葡萄科、大戟科、荨麻科,植物种类分布较为分散;从植物生活型上分析,草本有96种,藤本21种,灌木21种,乔木16种,草本占大多数;从墙体植物的分布、耐旱性上分析,生长在阳面墙体植物有45种,生长在阴面有67种,耐旱性植物有43种,喜湿性植物有26种;从观赏价值上分析,观叶植物有14种,观花植物19种,观果植物5种;此外,还对墙体植物在垂直绿化的选择应用上提出了建议。

浙江蓝莓整形修剪技术

蓝莓Vacciniumspp．又称越桔、蓝浆果，属杜鹃花科，越桔亚科，越桔属多年生植物。其果实色泽美观，果肉细腻，含有丰富的维生素、矿物质及熊果苷、花青苷等物质，具有独特的营养价值和医疗保健功能。

大学生党员发展质量保障机制研究

在新形势下保证大学生党员发展质量有着重要的意义。文章分析了目前大学生党员发展过程中存在的主要问题,提出了大学生党员发展质量保障机制。

新形势下高校二级学院办公室管理效能研究

二级学院办公室工作是高校内部有序运行的关键环节。随着高等教育的大发展,高校二级学院办公室工作面临新的挑战,呈现了管理效能低下的现象。通过科学分析影响高校二级学院办公室管理效能的因素,提出了有针对性的对策。

我国阳台农业概况及发展前景

对我国阳台农业的发展进行论述,针对阳台农业现今存在的问题提出相应的对策,并对其发展前景进行展望。

农林院校“双平台双能力”专业实践教学体系的探索

从内外2个方面提出构建"双平台双能力"的必要性,明确了"双平台双能力"专业实践教学体系的内容及其构建思路、方法、保障。"双平台双能力"专业实践教学体系的实施有效提升了学生的创新能力和工程能力。

卓越农林人才教育培养体系下的园艺专业国际化课程群建设实践

国际化课程群建设是园艺专业卓越农林人才教育培养体系下课程建设与改革的重要组成部分,在培养实践创新型人才方面有着积极的作用。本文从高等教育国际化对课程建设要求出发,对园艺专业国际化课程群建设的特殊机遇、要解决的主要问题、建设主要内容、建设的目标进行了深入探讨,以期为现有高校园艺专业国际化课程群建设和教学改革提供参考。

地方农林院校“生物化学”课程教学改革与实践初探

本文分析了浙江农林大学农林类专业基础课"生物化学"教学中存在的主要问题,从课程制度、教学内容、教学方法、课程考核等方面进行改革,提高了学生学习的主动性和实践动手能力,教学效果初见成效。

农林院校粮食新工科政校企协同模式的探索与实践

基于农林院校粮食专业学生创新能力培养以及粮食行业对新工科人才的客观需求,以浙江农林大学与浙江省粮食局合作办学的食品科学与工程(粮油储检)专业方向为案例,进行了人才培养模式的改革与探索,逐步形成了"政校企协同模式"。经过7年的实践,证明浙江农林大学"政校企协同模式"可行有效,提升了学生适应社会新需求的能力。

浙江省一种新入侵的危险性林木害虫小圆胸小蠹

在浙江杭州发现了一种新入侵的危险性林木害虫小圆胸小蠹Euwallacea fornicatus(Eichhoff),该虫是一种蛀干害虫,可为害多种林木和茶树,本次发现该害虫在杭州西湖风景名胜区为害行道树鸡爪槭Japanese maple。详细介绍了其形态特征、地理分布、寄主植物、生物学特性,并提出了防治和检疫的措施建议。