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农村基层农技人才培养机制的探析与实践
被引量:
4
1
作者
何振波
钟伟军
龚芸
《教育评论》
2018年第9期39-44,共6页
中国农村亟须高素质的农科毕业生,但长期以来高校农科毕业生不愿意到农村基层就业,高等农业教育模式也不适应基层农业公共服务需要。现阶段要实现农科人才向农村基层流动,在政策设计上应建立健全定向培养农村基层农技人才的长效机制,在...
中国农村亟须高素质的农科毕业生,但长期以来高校农科毕业生不愿意到农村基层就业,高等农业教育模式也不适应基层农业公共服务需要。现阶段要实现农科人才向农村基层流动,在政策设计上应建立健全定向培养农村基层农技人才的长效机制,在育人模式上要形成校地共育的基层农技人才定向培养机制,在职业发展上要加大政策支持、多方联动为农村基层农技人才的长远发展营造环境,在办学方向上要强化地方农林院校为农服务的意识与能力。
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关键词
基层农技人才
高等农业教育
人才培养
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职称材料
题名
农村基层农技人才培养机制的探析与实践
被引量:
4
1
作者
何振波
钟伟军
龚芸
机构
浙江
农林大学
工程
学院
党委
浙江
财经
大学
公共管理
学院
浙江农林大学工程学院学生办
出处
《教育评论》
2018年第9期39-44,共6页
基金
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"多元治理视野下基层农技人才定向培养模式研究--基于浙江省的实证分析"(编号15YJC880021)
浙江省教育科学规划2018年度研究课题"农科专业定向培养生基层就业状况与优化策略研究--基于浙江省的调研"(编号2018SCG332)的阶段性研究成果
文摘
中国农村亟须高素质的农科毕业生,但长期以来高校农科毕业生不愿意到农村基层就业,高等农业教育模式也不适应基层农业公共服务需要。现阶段要实现农科人才向农村基层流动,在政策设计上应建立健全定向培养农村基层农技人才的长效机制,在育人模式上要形成校地共育的基层农技人才定向培养机制,在职业发展上要加大政策支持、多方联动为农村基层农技人才的长远发展营造环境,在办学方向上要强化地方农林院校为农服务的意识与能力。
关键词
基层农技人才
高等农业教育
人才培养
分类号
S-4 [农业科学]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村基层农技人才培养机制的探析与实践
何振波
钟伟军
龚芸
《教育评论》
2018
4
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